情绪与学习效率之间的用途是很微妙的，当一个人拥有好的情绪的时候，无论做什么事情都会带来很好的成效，然而学习效率的提高，是有非常多原因的，一旦兴致不高，就会干扰到学习。
在学习内容比较困难的状况下，普通人体就会处于比较低的激素水平中，如此学习的成效就会很差；然而一旦是可以让人处于较高的激素水平，也就是人的情绪比较高的状况下，就会让整体的学习效率获得迅速的提高，这就是情绪与学习效率的用途。（可参考《正确借助焦虑情绪 轻松提升考试成效》的有关内容）
高效率的学习，是在找到了学习规律的状况下，然而一旦没找到学习规律，就可能会对于学习带来影响，很多的实验表明，在中学生处于愉快的情绪中的时候，学习是可以获得迅速的提高的，获得常识的能力更强，因为思维比较活跃，可以迅速的解决学习中的一些难点。
其实，很多的心理学家都对于该问题进行过研究，学习效率与个体的情绪是有明显的关系的，想要让学习效率获得迅速的提高，就要处于比较积极的、高涨的学习情绪下，对于家长和老师来讲，怎么样提高孩子的学习情绪是很重要的。（可参考《家长要培养孩子乐观性格 离得远远的悲观情绪》的有关内容）
其实，很多的学校，都是期望可以找到适当的办法去提高学习效率，那样怎么样提升孩子的情绪才是最根本的问题。对于家长来讲，为孩子创造一个好的学习环境是必要的，到底怎么样做，你知晓了吗？
情绪与学习效率之间的用途是很微妙的，当一个人拥有好的情绪的时候，无论做什么事情都会带来很好的成效，然而学习效率的提高，是有非常多原因的，一旦兴致不高，就会干扰到学习。
在学习内容比较困难的状况下，普通人体就会处于比较低的激素水平中，如此学习的成效就会很差；然而一旦是可以让人处于较高的激素水平，也就是人的情绪比较高的状况下，就会让整体的学习效率获得迅速的提高，这就是情绪与学习效率的用途。（可参考《正确借助焦虑情绪 轻松提升考试成效》的有关内容）
高效率的学习，是在找到了学习规律的状况下，然而一旦没找到学习规律，就可能会对于学习带来影响，很多的实验表明，在中学生处于愉快的情绪中的时候，学习是可以获得迅速的提高的，获得常识的能力更强，因为思维比较活跃，可以迅速的解决学习中的一些难点。
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