虽然目前很多家长的常识层次高了一些，但那种恶意辱骂孩子的现象仍然存在，这不只是一种愤怒的情绪使然，而是多数家长对孩子人格权利的认识仍然不够。辱骂很容易伤害孩子的人格，让他们变得自卑，失去自信。辱骂性的字眼就像一根根毒箭，不应该用在孩子身上。当孩子被说难看、愚蠢或者笨拙时，这部分话会对孩子造成影响，他们的身体和心灵都会有反应，厌恶、愤怒、憎恨就如此产生了，报复的想法出现了，于是就可能发生一些让人不开心的举止，一些惹麻烦的行为。辱骂会产生一连串的连锁反应，会让孩子和家长都很烦恼。
孩子被说成愚笨时，他的第一个反击可能是:“不，我不笨。”但是，大部分状况不是如此，他可能会相信家长的话，觉得我们的确是一个笨拙的人，假如他碰巧绊倒或跌倒，他可能在心里对自身大声说:“你真是笨手笨脚的!”从那个时候起，他可能会避开做需要灵活性的事情，由于他确信自身太笨拙了，根本就没办法完成，怕做了其他人嘲笑自身。
一个很具备讽刺性的事实是:对于很多家长来讲，指出孩子的错误比指出他们的正确要容易得多。但是，假如家长期望孩子在成长的过程中对自身有信心，大家就需要借助每一个机会强调他们积极的一面，防止采用辱骂性的语言。
“你真是笨透了，你说说，你能做好什么?简直一无是处!”
“太没出息了，你将来就是给人打扫厕所的命!”
“猪都比你强，养着还能卖钱，我养你这么个皮物干嘛?”
“又把服装弄脏，也不嫌丢人，跟个叫花子一样，将来再如此，你就别进去了!”
“其他人学习如何那样好，你比其他人少吃饭了还是脑袋少根筋呀?”……
这部分话，大量家长在气愤之余就冲口而出，他们觉得孩子是我们的，爱如何骂就如何骂，爱如何教训就如何教训，可以口不择言，可以故意说恶毒的话来解气。假如你是如此的家长，真该好好检讨一下自身了。
无论孩子做错什么，也不至于否定和侮辱他的人格。是的，或许孩子还无人格意识，但是他会为如此的话感到屈辱，会感觉我们的心灵被刺伤了。如此的伤痕或许一留就是一辈子。
俗话说:“树活一张皮，人活一张脸。”孩子虽小，他也是人，有自尊心，期望获得一定与赞扬，不喜欢被骂，难听的话他未必听不出来。孩子来到这个世上，就表明他是个独立的个体，他的人格神圣不可侵犯。
一天，小华放学回到家看到母亲非常忙，还有一大堆碗没洗，就放下书包帮母亲。可是没想到，她一失手，把一大堆碗摔了个粉碎。母亲闻声赶来，看到这样的情况，双眼一瞪破口大骂:“你捣什么乱?从来就这么笨手笨脚的!你干什么行?一个女生家做事这么不小心，将来哪个敢娶你这种没用的东西，滚开!不需要你管!”小华原本一片好心，摔碎了碗她也害怕，母亲这一骂让她感到无比屈辱，哭了整整一个晚上。从此，她再也没主动帮母亲做过事，而且心理对母亲充满了怨恨与不满。
小华母亲的辱骂就直接伤及了小华的自尊心，一个懂事的好孩子就被母亲的几句辱骂给毁了，这对于小华来讲是一种不幸，对于小华母亲来讲，更是一种不幸，由于是她一“嘴”造成的。
禁游网心理专家孟老师告诫家长们，假如在孩子犯错误时辱骂孩子，不只伤害了孩子的自尊心，也容易使孩子产生逆反心理，处处与家长对着干。凡受过“精神虐待”的孩子，成年后会出现较多的心理与行为障碍及个性弱点，难以适应社会，也不可以非常不错地处置人际关系。由于，对孩子心灵的体罚，其伤害力远远超越肉体上的伤害，对孩子造成的重压远比“体罚”的后果更严峻。所以，家长应掌握倾听，让孩子把话说完，并允许孩子对我们的错误进行“狡辩”，如此既能使孩子宣泄了情绪，又使家长知道了其中的理由，为下一步的“对症下药”提供了有效的保证。所以，当孩子犯错的时候，家长必须要注意:
1、控制我们的怒火。
家长之所以有时会对孩子大骂出口，大部分状况并非刻意去伤害孩子，而是看到孩子犯了错误，很气愤，气愤由此转化成了辱骂，、然后一股脑地把气撒在了孩子身上。所以，这时，家长必须要克制住我们的脾气，深吸一口气，使自已冷静下夹。
2、不要让一句话殷掉了你的孩子。
其他人侮辱他，取笑他，或许孩子不会当一回事，可是，连自已最依靠的家长都这么骂，他还能对自已有哪些信心。
3、不要容易用“辱骂”的言语开玩笑。
有些孩子生性敏锐，就算是家长说的玩笑话，也当成了真。家长说一句“你笨得跟猪一样”或“一点用也没”，他可能就会在心里想:“我真是太笨了，这点事都做不好。”“唉，我如何这么没用呢?”所谓“说者无心，听者有意”，家长的话会对孩子起到强烈的暗示用途。
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