学习是学生的第一要务，这是大家普遍认可的，然而很多学生却并没有做到这点，他们打游戏，混社会，谈恋爱……而谈恋爱是一个比较普遍的现象，也是诸多与学习无关的活动中危害性最小、看起来最合理的，这也使得早恋成了一个社会性问题。
早恋在当今中国可实在不少见，别说高中生、初中生了，连小学生中间都流传着这样的顺口溜：“一年级的小偷二年级的贼，三年级的色狼一堆堆；四年级的美女没人追；五年级的情书满天飞，六年级的情侣一对对。”
与几十年前的保守风气不同，现在的孩子们可真没拿早恋当成什么羞耻、隐秘，而是视之等闲，不觉得早恋有什么见不得人的，只是躲着“顽固”的父母老师而已，这批零零后的感情经历，足以让很多九零后的“老大叔”、“老阿姨”们汗颜，忍不住感叹现在的孩子真是早熟。
没错，“早熟”，现在人民生活富裕了，给孩子提供的生活条件也越来越好，在充足的营养和食物中激素的作用下，现在的孩子变得越来越早熟，一个个都像小大人似的，谈恋爱、打群架、校园暴力、涉黑组织甚至刑事犯罪……以至于很多人怒斥《未成年人保护法》是《未成年人渣保护法》，一再呼吁重新制订未成年犯罪裁决的相关法律。
哪里有“动乱”，哪里就会有“镇压”，为防止学生早恋，很多老师都想尽各种办法避免男女学生过分亲密的接触，有的会给学生放一些“初恋不得善终”的青春电影，有的找来优秀学长学姐现身说法大学里的异性有多好多好，有的下禁令不允许异性学生交往过密，甚至连异性间距离不能超过xx厘米都给出细致要求……
八仙过海各显神通，而老师最常用的一种方法是不让男女生同桌，让异性学生间天然存在距离，然而本来是为了预防的早恋的“男女分开坐”，有时候效果并不尽如人意，甚至会出现更尴尬的情况。
有的人或许不太理解，既然已经让男女分开坐了，就算效果不太好那也没办法，只是怎么会反而出现更严重的情况呢？
原来，老师让男女生分开做，结果男生和男生同桌，女生和女生同桌，竟有极少数人依然谈起了恋爱，而且是同性恋！不仅是早恋，还是性取向异常的早恋！
尽管这种情况并不多见，但却真实存在，让人扼腕叹息。
其实，早恋之事，堵不如疏，对孩子们的正确引导比强制手段更有效，老师、家长应该更多地引导孩子把精力用在学习上，和孩子约法三章，告诉孩子如果他或她早恋并没有影响学习成绩那家长就不会反对，如果成绩能一直进步甚至还可以给孩子一些奖励。
青春是美好的，如果能让孩子既能好好学习又能享受青春的话，那家长老师又何乐而不为呢？
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