在自闭症儿童康复练习中，生活自理能力是非常基础也是非常重要的环节，是自闭症儿童在他们的生活环境中独立生活所需要拥有的技术。在这些需要进步的技术中主要的范围是进餐、入厕、洗漱和穿着。当自闭症儿童不可以自身具备这些必要的功能时，家长应在在家里和学校的日常对自闭症儿童进行干涉练习。北京大兴区心康医院精神科张月恒
一、起床
1、在孩子起床的过程中，你会和孩子怎么说？
（1）你会有意识地告诉他天天的时间吗（今天星期几，今天几月几日）？会告诉他起床的时间吗（目前什么时间钟）？
（2）你会告诉他今天的天气吗？你会告诉他今天一天的计划吗？或者告诉他今天的主要活动吗？会告诉他起床将来立刻要做的事情吗？你会孩子夜里做了哪些梦吗？
（3）孩子会主动和你怎么说呢？孩子一般会问什么？你如何回答？假如孩子这时的语言表达不当，你如何引导他？
2、孩子如何穿衣？
（1）起床将来，孩子是自身主动穿衣吗？还是大人需要穿时他才穿？
（2） 孩子知晓穿衣的顺序吗？孩子穿衣的过程连贯吗？中途需要大人提醒吗？
（3）孩子能独立地穿衣吗？需要辅助吗？
3、孩子选择我们的服装吗？
（1）孩子会表现出对自身服装的喜欢和不喜欢吗？能说出理由吗？
（2）孩子天天穿什么服装是他自身选择还是大人替他选择呢？你让他自身选过吗？
（3）孩子会和其他人比较服饰吗？
二、洗漱
1、孩子知晓洗漱的意义吗？
（1）洗漱完毕孩子会照镜子吗？引导过孩子比较洗漱前后的变化吗？
（2）孩子了解洗漱与讲卫生的关系吗？知晓洗漱和美观的关系吗？
（3）让孩子观察过家人洗漱前后的变化吗？
2、孩子能独立完成洗漱吗？需要其他人辅助吗？
（1）洗漱过程孩子能独立做的事情有什么？
（2）还不可以独立完成的事情有什么？
（3）不可以独立完成的事情如何辅助呢？（替孩子做，动作辅助，动作示范辅助，语言辅助）。
3、孩子的洗漱过程连贯吗？
（1）不可以连贯的理由是什么？注意转移，依靠辅助，没能力（不会）。
（2）孩子了解洗漱的顺序吗？固定吗？
（3）给孩子规定过完成洗漱的大概时间吗？
三、就餐
1、餐前
（1）孩子是主动需要就餐吗？孩子是如何知晓该吃饭了呢？第一，看到饭菜已经摆好了。第二，由于自身饿了。第三，知晓到时间了。第四，大人告诉他说“吃饭了”。
（2）就餐前孩子会参与哪些筹备工作呢？摆椅子吗？拿餐具吗？擦桌子吗？端食物吗？其他？
（3）了解家庭成员需要一同就餐吗？比方说等待没到场的别的人。
2、就餐
（1）就餐时你会和孩子怎么说？
评价饭菜的味道吗？知晓饭菜是什么地方来的吗（什么地方买来的？自身做的？其他人送的）？告诉孩子饭菜的营养吗？你告诉孩子提供饭菜的人和我们的关系吗？告诉孩子要感谢提供食物的人吗？
（2）孩子有好的就餐习惯吗？
孩子有固定的座位吗？孩子的就餐过程连贯吗？中间会离开餐桌吗？就餐时有和就餐无关的故意行为吗？知晓不可以浪费食物吗？
（3）孩子会正确采用餐具吗？
会用筷子吗？会用大勺子把汤、粥盛到碗里吗？
（4）会和其他人推荐食物吗？
在食物有限的时候知晓推荐吗？遇到自身不喜欢吃的东西孩子如何做呢？（拒绝吃，通过说服可以吃）。让孩子学过为其他人分配食物吗？
3、餐后
（1）孩子自身拾掇我们的餐具吗？孩子会拾掇其他人的餐具吗？会擦桌子吗？
（2）知晓剩下的食物怎么样处置吗？
（3）你给孩子概括今天的就餐表现吗？
四、就寝
1、知晓就寝的筹备吗？
（1）就寝时告诉孩子时间吗？
（2）孩子知晓就寝需要做哪些筹备吗？
（3）孩子参与筹备工作吗？能做哪些筹备呢？
2、孩子知晓就寝的常规吗？
（1）孩子独立睡眠吗？需要其他人伴随吗？
（2）孩子知晓别的人就寝的地址和习惯吗？
（3）孩子会照顾家人的就寝习惯吗？比方说不去打扰其他人等。
（4）孩子知晓就寝需要安静吗？
（5）孩子知晓就寝的时候有闭合窗帘的习惯吗？知晓关上窗帘的意义吗？
五、洗浴
1、孩子知晓洗浴的意义吗？
（1）孩子洗浴的理由是什么呢？大人需要/ 每次固定的时间到了/ 是孩子感觉不舒服，比方说出汗了/ 孩子感觉自身身体脏了/ 看到家人洗浴/ 其他
（2）家人洗浴时特意和孩子说过自身洗浴的原因吗？说过洗浴前后的不一样感觉吗？
（3）让孩子说过他自身洗浴前后的不一样吗？
2、在洗浴过程中
（1）洗浴会使孩子快乐吗？在洗浴前孩子参与哪些筹备工作呢？自身筹备换的服装吗？自身筹备拖鞋吗？筹备其他用品吗？
（2）在洗浴中孩子自身能做的事情有什么？比方说自身脱服装吗？还不可以做的事情有什么呢？
（3）孩子独立洗浴吗？在和孩子一同洗浴中，给孩子解说什么吗？
3、在洗浴中给孩子进行了性别教育吗？
（1）大人洗浴的时候，给孩子说过洗浴的常规吗？比方说不一样性别的人不可以同时洗浴，比方说关闭房门等。
（2）告诉过孩子他自身什么应该独立洗浴吗？母亲或者姐姐帮他洗浴，孩子有不好意思的感觉吗？
（3）试过让孩子独立洗浴吗？
六、入厕
1、入厕能力
（1）孩子能在家庭、幼儿园和其他自身习惯的场合以外的地方辨别卫生间吗？当自身有入厕所需要的时候，知晓如何找到为卫生间吗？
（2）孩子会正确采用卫生间吗？采用便池，冲刷、正确放置采用过的为何纸、采用水龙头洗手等等。孩子会采用各种公共为何间吗？
（3）在卫生间里孩子会独立处置我们的大小便过程吗？还要辅助吗？
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