与孩子谈谈“早恋”那些事儿

与孩子谈谈“早恋”那些事儿

家长朋友们

您是否遇到过这样的困惑

孩子天天捧着手机在干嘛？

儿女谈恋爱了，怎么办？

脾气变得阴晴不定，为什么？

孩子成绩下降，怎么办？

与此同时，身处青春期的孩子们，

他们也有自己的困惑和烦恼：

我要不要和ta表白？

我该怎么和ta相处？

我失恋了，怎么办？

恋爱和婚姻究竟是什么？

怀着这样的疑问，我们一一来抽丝剥茧，为您解开其中的谜团。据一项民意调查显示，76%的人有过早恋类似的经历或过往，而24%的人表示没有。也就是说喜欢一个人是再正常不过的事了，十之七八的可能性。

所以我们首先就需要弄清楚

“早恋”是什么

或者说什么是“早恋”

第一篇章-什么是早恋？

青春期恋爱：指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。

在中国，“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情色彩，一般指18岁以下的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生为多。通常意义上指的是发生在经济、生活上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为。

而外国友人眼里可不这么认为，国外用puppy love，或者teenager love，意指青春期短期恋爱，像小狗一样，不成熟、稚嫩。他们眼中没有早恋这个词，就是爱意，只是不成熟而已。所以我们看到欧美等西方国家在青春期男女交往上，比我们更加开放和包容。

在当事人孩子的眼中就更简单了，他会认为，我就是单纯地喜欢她,想要看到她，和她说说话，或者引起她的关注，和她多一些相处和了解，和她一起玩乐一起进步，彼此陪伴。

最初动心的那一刻可能仅仅是因为他篮球打的好，他唱歌弹吉他时的深情款款，他很快解开了我怎么也解决不了的数学题，她从我旁边走过被风吹扬起的长发，或者是她偶然间的一个背影等等。

孩子们可能会说，我喜欢xx，我爱xx，但绝对不会说“我早恋了”，他的世界里，没有“早恋”这个词汇，他认为再正常不过的情感了，那么美好单纯，为什么要顶着“早恋”的帽子呢？

所以，“早恋”体现的是成人视角带来的认知和评判。之前网上有个段子说的就是：中学读书时候不让谈恋爱，大学毕业立马催婚，恋爱这门必修课我还没学会啊，试问谁做得到啊？如果您的孩子，到了15、16岁还没有一丁点儿这样的迹象，恐怕家长才更应该着急吧。

所以家长朋友们，发现自己的孩子恋爱了，不要视为洪水猛兽，大惊失色。根据青春期孩子的特点，生理和心理的生长变化，使得他对异性产生好奇好感，这都是再正常不过的了，这是人类发展成长的规律。

未

完

待

续

第二篇章-

不同性格类型的孩子的表现特点

聊完青春期孩子的特点，我们再来聊聊不同的孩子在面对同一件事时的反应，正如一千个读者就有一千个哈姆雷特一样。不同性格类型的孩子在面对恋爱时表现特点也各不相同。有的活泼外放，有的深沉内敛，埋在心里，有的突然性情大变，有的和往常一样。究竟会有怎么样的变化呢？我们先来看看这个例子：

有一天，静静在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友。最后还有一句英文：“ I love you,don’t you? ”,看到它，静静该怎么办？

A

红色性格的孩子——追求快乐

01

如果不喜欢，基本不会影响孩子的学习；

02

如果喜欢——

a.大多会开展恋情，情绪上大起大落，甚至可能会公开恋情，朋友圈里空间状态等很多秀恩爱的图文和感受，但父母老师不一定看得到，很可能屏蔽了父母。

b.会特别注意自己的仪态，服饰时尚漂亮，物品摆放有序，镜子梳子随身带；

c.一定程度上，为了获得异性的认同，会努力学习，勇于付出，然不长久；

d.积极乐观，富有创意，反应迅速，别出心裁，制造小浪漫；

e.一旦出现问题，会积极认错，态度良好，实际不一定能改正；

f.相处中，可能会因为困难大，容易情绪化，释放负面情绪时，伤人伤己，故成绩有所波动。

总结一句话，红色性格的孩子谈恋爱还是很多变化的，家长朋友们， 只要了解孩子很容易发现孩子的这些变化。

B

蓝色性格的孩子——追求完美

01

如果不喜欢，会影响孩子的学习；

02

如果喜欢——

a.会不露声色地开展恋情，低调谨慎，尽量不让父母老师发现；

b.牵手、发信息、打电话、看电影等会清除痕迹，以免被发现；

c.不善于赞美和营造浪漫，默默的爱，重视行动，甜言蜜语不会太多；

d.重视承诺，看重约定，约会不会迟到，也不希望对方迟到；

e.一定程度上，在对方面前表现的更好，提升自己，感情稳定时，会促进成长；

f.一旦出现分歧，内心戏十足，表面不露声色，内心风起云涌，可能会失眠、多思，情绪波动大，影响成绩；

g.假使分手，闷在心里，不太会倾诉，走出来需要一些时日。

总结一句：蓝色孩子恋爱很难发现蛛丝马迹，长情，失恋难以走出来，家长朋友们要尤其注意引导。

A. 黄色性格的孩子——追求成就

1.如果不喜欢，几乎不会影响孩子的学习；

2.如果喜欢——

a.可能是黄色为主色的孩子主动追求，想方设法地开展追求大作战，一定要追到她；

b.喜欢决策，勤于冒险，勇于探索，掌握恋情的整体发展，一般是主导者；

c.非常理性，坚持不懈，会一步一步计划彼此的未来，重视结果，可能在学习上把对方的成绩都提升来了；

d.不太注重语言上的赞美，重视行动，会用自己习以为常的对待工作/学习的方式，有时候会忽略对方感受；

e.一旦出现问题，会想多种办法解决问题，对成绩影响较小。

a.即使喜欢，也会表露心迹，因专一的目标考上大学，可能短期内不会在一起；

b.互相鼓励，彼此打气，一定程度上会促进双方的发展；

c.富有主见，兼具执行力，魅力无穷，可能会收到不少表白，尤其吸引以绿色为主色调的异性青睐，但是他要是不喜欢，就无论怎么追，都不可能答应；

总结一句，黄色孩子谈恋爱，家长一定不要粗暴干涉，会适得其反，要因势利导。

C

A. 黄色性格的孩子——追求成就

01

如果不喜欢，几乎不会影响孩子的学习

02

如果喜欢——

a.可能是黄色为主色的孩子主动追求，想方设法地开展追求大作战，一定要追到她；

b.喜欢决策，勤于冒险，勇于探索，掌握恋情的整体发展，一般是主导者；

c.非常理性，坚持不懈，会一步一步计划彼此的未来，重视结果，可能在学习上把对方的成绩都提升来了；

d.不太注重语言上的赞美，重视行动，会用自己习以为常的对待工作/学习的方式，有时候会忽略对方感受；

e.一旦出现问题，会想多种办法解决问题，对成绩影响较小。

a.即使喜欢，也会表露心迹，因专一的目标考上大学，可能短期内不会在一起；

b.互相鼓励，彼此打气，一定程度上会促进双方的发展；

c.富有主见，兼具执行力，魅力无穷，可能会收到不少表白，尤其吸引以绿色为主色调的异性青睐，但是他要是不喜欢，就无论怎么追，都不可能答应；

总结一句，黄色孩子谈恋爱，家长一定不要粗暴干涉，会适得其反，要因势利导。

D

A. 绿色性格的孩子——追求稳定

01

如果不喜欢，会影响孩子的学习

02

如果喜欢——

a.只要不特别讨厌，大多不会排斥开展恋情，随缘进行但不会主动，即使错过，也不会开口；

b.无论在家中还是学校，行为举止都不会有太大外露变化，一般不会公开恋情；

c.在恋情中，不擅长做决定，重视彼此和谐，耐心倾听，为对方考虑；

d.即使意见不合，也会因害怕冲突，而宽容对待，容易妥协，适应性比较强；

e.如果失恋，默默接受，自我消化，时间久了就淡忘了，对成绩影响相对没有那么大；

f.情绪稳定，心态平和，是所有颜色性格中安全感最高的一类。

总结一下，绿色孩子谈恋爱，大多是被动接受了一份感情，对孩子来说，他也在不断经历和选择自己最适合的类型，因为他的恋爱择偶观还没有形成体系，零零散散。

特别说明

特别说明：我们这里所说的不同颜色孩子所表现的性格特点，不是那么绝对和一一对应的，单指的是以某一色为主色的孩子的表现，因为人是复杂的动物，他可能不是单一色，还具有其他颜色所代表的不同的表现，甚至是多种颜色兼具的组合型。

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