给自闭症儿童孩子家长的建议-写在第八届“世界自闭症日”首都医科大学附属北京儿童医院精神心理科崔永华
北京安定医院儿科主任医师 崔永华
在别的人看来，自闭症儿童的孩子像中了咒语，被封闭在一个大家没办法知晓的梦魇里。怀疑、证实孩子是自闭症儿童的时候，有些家长最先想到的不是今后孩子的进步问题，而是隐瞒实情，担忧面对亲友们的异样眼光。如此非常难让孩子得到准时有效的诊治和练习，会错过最好的练习时间。为了孩子的以后，家长肯定不要慌，摆正心态，学习正确的康复办法帮他们最大限度地改变近况。
把练习变成游戏 教这些孩子有意识地与人交往，先要让他们对交流感兴趣。好一点的办法是长期的学习模仿亲人的手势、动作、语言、表情、相互表达和回应的方法、交往的方法。在这个漫长的过程中，最好能将平时的生活的内容与练习结合起来，变枯燥的练习为有趣的游戏，渐渐让孩子感觉到这是个非常不错玩的活动，进而对爸爸妈妈即对“人”发生兴趣。同时带孩子走出家门，到处看看；帮他找到小伙伴，扩大其生活范围，这对孩子萌生交往的愿望非常有好处。
时刻和孩子说话 自闭症儿童孩子绝大部分语言发育迟缓，学说话就成了一个难点。语言练习可分阶段进行。筹备阶段教孩子模仿爸爸妈妈的口部动作，让孩子知晓听指令做事，理解某些动作的意义。下一步是“发单音”练习，比较好办法是和孩子的生活结合起来，依靠孩子喜欢的食物和玩具学习一些词语，培养孩子的目光注视及与爸爸妈妈的对视，使之能模仿父母的口型发音。发音不准确也不必在短期内刻意纠正。当单音字说得好一点了，就可以着手教他学双音节词汇了，并将认知渗透其中。有了这些“铺垫”后，再做简单的问答练习，让他掌握表达我们的需要和交流。
捕捉他们的兴奋点 绝大部分自闭症儿童孩子自我封闭，拒绝任何新东西、新变化，缺少主动性，但对他自身感兴趣的事情非常执著。因此要擅长发现并捕捉到孩子的兴奋点，对他感兴趣的事情给予多方面的信息刺激。比方说孩子喜欢反复玩水，就可以为他筹备热水、冷水、温水，和他一块细细地感知；了解不一样的水的形态；体验水流大小的变化；感知容量的多少等。以此为突破口，把日常随处可见的其他信息准时传达给孩子，依靠多方面的信息刺激消磨他们身上某些刻板的行为模式。此外，适当地对孩子做一些感觉统合练习，如爬、荡秋千、走平衡木、跳绳对改变其反应迟钝和动作不协调也有肯定有哪些好处。
要提醒家长，因为自闭症儿童确诊假如孩子还没确诊为自闭症儿童，与其四处求医确诊，不如不给孩子定性，把他们作为正常孩子来看待，给予相应的教育，朝正常的方向引导。同时减少我们的准则。若孩子确诊为自闭症儿童，也要维持理智，不要强硬的改变孩子的不好的行为，不然不但不会让病情得到改变，还可能增加孩子的异常脾气，甚至干脆不再配合练习了。这些都不利于康复。
原创文章，作者：禁游网，如若转载，请注明出处：http://www.jinyouxinxi.com/4110.html
