第一步-生活自理练习
1.暑假时就要带孩子采用不一样场所中不一样型式的马桶(包含蹲式及坐式)与水龙头，分辨男厕及女厕，并处置自身如厕的清洗。北京大兴区心康医院精神科张月恒
2.先训练戴帽子，这是上放学时需要的。
3.上小学要着制服，因此让孩子训练穿有钮扣及拉链的服装。
第二步-与课业有关的必须具备能力
1.掌握辨认及书写我们的名字。
2.让孩子知晓怎么样填写一年、班、号及名字。
3.让孩子弄清楚课本的要紧，不能随意涂鸦。写作业时不写错行，也不要写到后面的作业。
4.可以让孩子适度早点熟知写字的能力，但要依孩子的学习情况调整脚步，过度的训练反而造成孩子的排斥，或正式上学时失去新鲜感而感觉无聊的反成效。
第三步-独立负责的态度从小培养
1.在家里最好有一个是学童的书桌，打造读书的氛围，训练自身摆设与拾掇文具。不论读书或写功课都要在书桌前，不要培养到客厅、餐桌…都可写功课的习惯。
2.筹备入学要用的书包，训练自身辨认、采用、筹备和拾掇。
3.安排孩子在家训练做家事，培养责任感，让他以后入学后也能在班上和班上同学一块收书、归位用具、擦桌子等。
4.在家吃点心时要可以主动保持位子周围的清洗、吃完点心要拾掇，用餐前也帮助家人摆餐具等。
5.让孩子认识我们的物品并保管，让他知晓带去学校的东西必须要带回家，教他怎么样检查。
6.联络簿是和老师交流沟通的管道，让他培养回家先将联络簿拿出来给母亲看的习惯，且必须要在他面前签名，让他弄清楚联络簿的重要程度。
第四步-帮助熟知学校环境
1.常常带孩子到将就读的学校，认识教室、办公室、厕所、操场、游乐场…..等环境，帮他介绍，让他自由走动，并观察他常常逗留的地址。
2.培养孩子对上学、放学路线的方向感，并教他注意沿途红绿灯，过马路要看车子等。
3.同伴互动需要家人帮助
(1).可以先教一些与人互动或合作的游戏，可以增进入学后与同学的人际关系，如：猜拳、扑克牌比大小、拍皮球….等
(2).孩子入学后困难和同学有互动，家长可以帮孩子记住班上同学的名字，回家可依学校情形问孩子某同学的事，帮助他注意到班上的同学。
第五步-课室适应
1.家里筹备一个小白板，于孩子训练时放在其正前方，以让孩子训练看前面的上课模式。
2.培养孩子对上下课的定义，与听老师的指令。
针对家长的心态提醒
1.语言的理解比语言的表达更容易和要紧，让他多运用在日常，放学后多与同学联谊、做户外活动、逛街、购物、上馆子等，帮孩子放轻松，减低入学前及刚入学的重压。
2.孩子的某些行为，要弄清楚他们并非学不会，而是由于没接触过，见识多了，某些行为自然就消失。
3.爸爸妈妈在孩子马上入学时，应尽可能放松心情，由于假如你越紧张，孩子也会越焦虑。
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