心理学家曾对中学生作过测验，在智力水平方面，七年级年级女孩仍高于男孩，从八年级年级开始，男孩智力渐渐赶上和超越女孩。所以，八年级时期是女孩智力进步和转变的重要时刻。
一般地讲，小学阶段处处拔尖的女孩有不少在升入初中将来，智力优势日渐逊于男孩，学习成绩特别是数理化成绩呈降低趋势，与男孩相比较，女孩比较容易产生“男强女弱”的自卑心理，自身给自身判“死刑”，失去了自信心。研究表明，造成女孩成绩降低的理由主要以有几个方面的原因：
1、生理的巨大变化给女孩造成较大的心理重压。
在初中阶段，特别是八年级阶段，女孩比男孩较早地步入青春期，由女宝宝迅速地发育成为少女。伴随女人性征的显现，女孩心理由“单纯”而逐步“繁化”。心理繁化本是趋于成熟的标志，但其负效应却给女孩带来了较大的影响，她们会为女人特有些曲线感到羞怯，会为月经的周期性到来感到惶恐、不安和厌烦，审美的角度和追求发生偏颇，开始企盼异性的知识等，这部分耗去了女孩相当的精力和时间，引起学习成绩的滑坡。
2、男女孩之间的智力进步规律存在差异。
这是性别之间的自然差别，但不是两者之间大体上的智力优劣之分，主要表目前两者之间智力进步上有着不一样的规律和侧重点。一般地，中学时期女孩的感知能力的进步继续优于男孩，机械记忆、形象记忆、短时记忆能力也较男孩优越，其细致入微的观察能力和生动流畅的语言表达能力让男孩望尘莫及。但女孩在理解性记忆、抽象思维、逻辑推理方面则不如男孩。在初中阶段，学习的内容增设了几何、物理等理科常识，需要学生更多地进行理解和想象，恰当地运用常识进行判断和推理，这就恰好适合了男孩的“胃口”。因为女孩抽象逻辑思维能力较弱，与男孩相比较有明显的差异和不足，从而使女孩自叹不如。
3、缺少角逐意识。
一些女孩感觉自身是女孩，学习上就是如此的料，得过且过，安于近况。或者觉得男孩自然比女孩强，缺少向自身挑战的勇气，更不需要说与男孩比高低了。
4、害臊。
女孩进入青春期后，害臊心理加重。遇上不知道的问题不愿直接请教老师或同学，久而久之，问题越积越多，影响了成绩。成绩的降低又使女孩产生自卑心理。
弄清了影响女孩学习成绩落后的理由，女孩就可针对自己的状况，拟定相应的手段，树立自信心，把成绩提上去。
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