新学期开始，非常多孩子都不可以积极主动去完成家庭作业，让非常多家长都非常着急，那样到底该如何让孩子主动去完成家庭作业，家长能做些什么帮孩子完成家庭作业呢？下面是一位家长和孟老师孟老师的有关一对一咨询，期望能帮到你（假如您有教育问题，可通过一对一在线求助与孟老师交流）。
家长问：
孟老师，这开学都一个星期了，感觉孩子还没进入状况，天天下学回来假如不是大家家长压着，根本不会想到要主动去写作业，不让玩游戏就跑出去和小区里的孩子一块玩，天天都由于写作业这件事弄得孩子非常不开心。这才刚开学，孩子是否会将来都这么不自觉，大家该如何让孩子做作业的时候自觉一点呢?（更多让孩子主动学习的办法可参考《有这4招，还怕孩子不积极主动学习吗？》）
孟老师答：
你好，距离九月一日开学才不过一个多星期，对于非常多孩子来讲还处于适应阶段，孩子的心理和生理可能都还没准时调整过来，所以你家孩子这种情况非常正常，也是一个非常一般的问题。
怎么样让孩子主动做作业一直是非常多家长头疼的一个问题，由于除去考试分数以外，这可能是最能直观反映孩子的学习习惯的一种方法，当孩子不做作业可能就意味着孩子对学习不上心，比较容易引发家长的焦灼情绪。
但大家需要理解孩子对作业的抗拒心理：家庭作业是占用他们看电视、玩游戏、和小伙伴们玩耍时间的罪魁祸首，这和家长的心理期望是完全相反的，所以需要家长采取行动，帮孩子正确认知家庭作业。
第一，家长需要积极参与到孩子的家庭作业完成过程中去。
我在这里说的参与，不是坐在旁边监督孩子作业做得对不对，而是关注孩子的学习态度培养，更要紧的是用这种行为了解孩子在学校的状况，参与到孩子成长过程中去，去告诉孩子，你对他的学习、成长都非常关心。
第二，在家庭中设立关于作业的规矩。
无规矩不成方圆，完成家庭作业也不例外，和孩子就家庭作业问题进行交流，让孩子了解学校布置家庭作业是什么原因什么，让孩子理顺做作业与玩乐的时间，就哪个时间开始写作业、完成作业后才能玩耍进行明确规定，用规矩来约束孩子的成效远远比天天重复一遍的唠叨有用得多。
应该注意的是，可以让孩子也参与到具体的规矩内容拟定中去，当规矩宣布开始生效之后，家长需要监督孩子根据规定来处置学习、娱乐时间，违反规定则落实惩罚。
再者，为孩子完成作业创造有利条件。
这里所说的有利条件主要包括硬件和软件两方面。硬件方面主如果指孩子写作业所需要的有关设备，比方说说作业本、笔、橡皮、尺子等有没配备齐全，孩子在写作业的时间段有没为孩子创建一个安静的环境，让孩子可以静下心、轻松地去完成作业;而软件方面则是家长你一个人有没为孩子做一个好榜样，天天固定去完成一件事，可以是训练，也可以是阅读，以身作则，让孩子了解能坚持天天完成好一件事是一个非常重要的事情。当孩子在做家庭作业过程中遇见问题需要帮时准时提供帮。
最后，积极维持与老师的交流交流。
立刻就要教师节了，可能有些家长感觉这是一个和老师维持互动交流的途径，目前已经开始头疼又给老师筹备什么礼物了，其实要不要给孩子送礼物，看个人状况，但我所说的和老师交流交流绝不是指这个，而是家校互动工作，家长通过面议或者电话等其他交流途径从老师口中了解孩子在学校的学习状况，同时向老师反映孩子在家里的学习生活，在老师的配合下拟定适合孩子的教学计划，并准时进行调整。
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