偏差行为是指大家在遵守社会规范过程中出现的一种社会现象，是指背离、违反社会规范的行为。
青少年时期是个体生理和心理进步的特殊时期，青少年的独立意向飞速进步，但因为青少年对道德准则的认识比较薄弱，分辨是非能力较差，因而对各种消极、错误或违法行为缺少分辨和抵制能力，于是某些不好的事物非常快被同意下来，并产生偏差行为、问题行为。
青少年偏差行为具备以下明显特点：
1、突发性。青少年因年龄尚小，意志薄弱，自制力差，反复性大，青少年的思想具备非常大的可塑性，因此这就决定了青少年偏差行为缺少事前的充分分析、酝酿和计划过程，只须受到某种影响和刺激，可能立即萌生犯意，突发偏差行为。
2、模仿性。青少年求知欲正旺盛，好奇心强，喜欢模仿，但同时，青少年又缺少相应的道德辨别能力和自控能力。影视剧中的打斗凶杀情节，尤其是那些所谓英雄人物或青少年所崇拜的明星角色表现出的暴力行为，很容易为青少年所认同、学习和模仿。不少青少年的犯罪想法和犯罪方法均来自影视剧中的影视人物。
3、易变性。青少年行为意识不深，原本动机不稳定，自控能力差，一受魅惑，便会飞速产生不好的行为动机。若遇到情境有变，往往情绪激动，在短暂而模糊的意识斗争过程中可能促进初始动机发生转变。
4、盲从性。青少年随意性比较强，在外面的影响下，常会放弃我们的建议而采取与海量人一致的行为。多个青少年聚集在一块，若有一个滋生不好的之念，别的人一般不是力加阻拦，而是随意盲从，实践中青少年受不好的年轻人挑拨、煽动产生偏差行为的居多。一经魅惑，一般出于哥们义气不可以自控，一拍即合，便一块行动。
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