孩子不喜欢学习是令不少爸妈头疼的问题，没天生就爱学习的孩子，正确的家庭教育则可以帮孩子爱上学习。那样孩子不学习家长如何引导呢？
孩子不想上学家长怎么样应付？
1.帮孩子找到正确的学习技巧
帮孩子培养好的学习态度并找到正确的学习技巧。学习态度与学习技巧是影响孩子学习成绩的两大要紧原因，没正确的学习技巧与好的学习态度，小朋友的学习成效可能就不明显，进而会打击他的自信心，对学习感到厌倦。建议各位先跟老师交流，找到孩子为什么不喜欢学习，继而针对性地找到办法，为小朋友调整。
2.让孩子享受学习的收获感
当孩子不断失败，没办法成功的时候，他就会丧失继续奋斗的动力。家长这个时候候就需要多鼓励孩子，让孩子有收获感，领会到学习带来的乐趣。刚开始，家长可以找一些简单的问题让孩子做，当孩子答对的时候，家长要毫不吝惜地夸奖孩子，给孩子一些实质性的奖励也是很好的选择。这将来，便可以日渐提高问题的困难程度。这是一个按部就班的过程，家长要耐心地伴随孩子并给予帮。
3.让孩子掌握自我勉励
孩子的自我鼓励可以帮他时刻充满学习的动力，而家长需要做的就是引导孩子。把握所有适当的机会，暗示孩子他是最棒的，告诉他只须他动手去做，他可以做得比任何一个人都好。还可以引导孩子给自己定一个目的与完成这个目的所需要的时间，当孩子圆满完成时，家长就可以赞美孩子，并可以给他一些实质性的奖励。
4.了解孩子的真实想法
默默关注孩子的一举一动，真正了解孩子的心理活动。家长对于孩子的言行举止要了然于心，然后对症下药，依据孩子的举动，正确与孩子进行交流交流。家长要让孩子完全打开心扉，与自己进行交流。如此才可以对症下药，对孩子真正起到教导的用途。
5.丰富孩子的课余生活
适当引导孩子参加多种文化活动。学校里单调枯燥的文化学习会渐渐消磨孩子们对于学习的兴趣，家长要依据小朋友的兴趣引导他参加多种文化活动，一方面可以丰富孩子的课余生活，另一方面还可以让孩子找到真正适合自己的兴趣喜好。
孩子不喜欢学习怎么样教育
家长的教育方法既可以帮孩子培养好的学习态度，促进孩子的全方位进步，也会激起孩子的逆反心理，让他彻底放弃学习。那样当孩子不喜欢学习时，家长应当怎么样正确对孩子进行教育呢？
1.所谓事出必有因，没哪一个孩子生下来就不喜欢学习，准时找到孩子不喜欢学习的问题所在，并且采取正确的方法对孩子进行引导，这是家长第一要做的。
2.第二，交流与交流也非常重要。真正了解孩子们的心理，才能更好地对症下药。
3.最后，鼓励孩子的同时，也可适当进行惩罚。有些孩子比较喜欢宽松的教育方法，有些孩子则比较受用严格的管理办法。鼓励与惩罚并行，也不失为一种正确对孩子进行教育的明智之举。
8点建议让孩子爱上学习
跳一跳就可以达到的目的
我以前带学生去农村学农，看到孩子们在果园里摘苹果。孩子们蹦着跳着从树上摘下苹果，有时用水冲冲，有时洗也不洗，擦擦苹果皮就把苹果吃掉了。
再看看这些孩子平常在家里吃水果，都是家长把苹果皮削好了，把苹果切成片，摆在果盘里，牙签插好了，递到手上，孩子们还一副懒得吃的样子。
这就是大家说的“跳一跳摘到的苹果”。
对孩子学习也是一样。家长要把对孩子的期望值设置在适合的水平。
既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，不然孩子就没兴趣；又要确保这个目的是孩子跳一跳能碰到的，不然就会让孩子失去信心。
承认差异 发现孩子的潜力所在
有些家长喜欢攀比，其他人家的孩子如何那样聪明？人家第一名，你呢？
如此孩子慢慢就形成“我比其他人笨”的心理定势，甚至产生“母亲喜欢其他人”的抵触情绪。
不要攀比，要以自己孩子的实质状况为基础。
孩子目前能跳1.2米，那1.3米就是做合适的目的，千万不要由于别的孩子都能跳1.5米了，就需要自己的孩子肯定也要跳那样高。
家长要发现自己孩子的特征和长处。人有差异性，要承认差异，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势。
不要只不过为了自己的面子逼着孩子念书，在重压下念书是做不好的。
别把孩子当成装常识的“米袋子”
到底哪种孩子是好孩子？是否只有100分的是好孩子？
假如孩子为人非常不错，动手能力非常强，常爱提问题，那也是好孩子。
家长要探寻、激起孩子的优势项目，在这方面多鼓励孩子。
其实家长要想了解，你是要培养一个装常识的“米袋子”，还是要培养一个完整的人？或者说，你期望自己的孩子是常识型的还是智慧型的？
若是要培养智慧型的孩子，就少一些灌输，鼓励孩子多问几个为何，对孩子的问题千万不要回避，甚至孩子不问，你还要启发他问。提早认识ABCD不如让孩子多问一个为何。
遵循孩子成长规律
孩子的学习力进步是有规律的。
13岁以前，孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强，这个阶段学语言比较合适。
比方说小学背古诗就比大学再背要容易。到了高中，抽象思维、逻辑推理能力进步起来了，再学习数学等学科会更容易。
但目前非常多家长倒过来了，小学学奥数，高中背外语，这就错过机会了，事倍功半。
哪个年龄要干什么事。
让孩子领会收获感
我感觉，家长在学习上不要大包大揽，但在培养孩子自信自强这方面要有意识的作为。
莫言为何会喜欢写作？他一个人回忆说，就由于三年级的语文老师非常喜欢他，把他的文章当做范本读出来。
我为何会喜欢数学？我读中学的时候，有一次在全班第一个做出了老师布置的某个难点，老师从讲台上奔过来，摸摸我的头问，你目前的感觉是否比吃一颗糖还高兴？我说是的。从此将来就喜欢上了数学，觉得自己数学行啊。
很大一部分人都有过类似的经历。这给大家一个启示：婴幼儿要鼓励，要给他成功的体验，培养孩子的收获感。有收获感才会感兴趣。
作为家长，培养孩子的自信心还有一点可以做，就是让孩子做家务，自己的事情自己做。
帮孩子解决具体问题
对家长来讲，只有鼓励也不够。
在孩子遇见困难时，假如你只不过在旁边说“我相信你”“你肯定可以的”也意义不大，要帮孩子解决一些具体的问题。
比方说有些孩子刚进小学时做数学口算题目比较困难，家长可以借鉴体育练习中“分解动作”的做法，40道题目，孩子一下做不完，家长可以把题目分成8组，每组5道题，做完一组再做一组。
可以用“限题计时”提升效率，譬如每做对5题的时间记录比较，或者“限时计数”的方法，给他10分钟看他做对几道题。这办法同样适用于抄写词语等作业。
如此把一个比较困难的大任务分解成若干个小任务，化难为易，化繁为简，是教师和家长帮孩子克服畏难情绪，体验成功、提高自信心和兴趣的有效办法。
用孩子喜欢的办法激起好奇心
保护和激起好孩子的好奇心对于激起学习动力也尤为重要。
我记得小时候，生物老师教大家养小球藻，在一个广口瓶里放上自来水，天天往水里吹气，慢慢水的颜色变绿了……我感觉像变魔术一样，因此非常喜欢生物课。
后来物理老师教大家做矿石收音机和晶体管收音机，自己装的收音机接收到广播那一刻真的非常兴奋，我又想做无线电创造家。
家长也可以带孩子做些小实验，对于培养孩子们的学习兴趣、动手能力、探究习惯很有用。
此外还有一些用游戏学习数学的办法，比方说小一点的孩子搭积木，从中好了解三角形、长方形、园、半圆等图形定义和红、绿、黄等颜色定义，还能培养观察、记忆、想象、合作等习惯；大一点的孩子可以用扑克牌算24点，等等。
家长做榜样
一个人的成长需要三条渠道：自我学习，同伴合作，专家引领。 “专家引领”的这个“专家”对小朋友来讲，不只包括老师，还包括家长。
目前时尚一句话：先进的家长做榜样，二流的家长做教练，三流的家长做保姆。
我发现学生当中但凡进步的比较全方位的，有自己想法的，都是家庭比较民主平等的，家长和孩子是讨论式的，启发式的，不是灌输式的，压制式的。
家长有啥事会和孩子讨论，家长伴随孩子成长，是良师益友。这种家庭环境的用途是潜移默化的。
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