曾有一位孩子爸爸在教育孩子的问题上谈道:
在培养孩子成长的过程中，我作为一名爸爸，深深地领会到爸爸妈妈的一言一行对孩子有非常大的潜移默化的用途。大家常说:“爸爸妈妈是子女的第一任教师。”真是一点也不假。
大家从孩子小的时候就帮他解析事物、明辨是非，鼓励他对家庭的什么事情谈源于己的怎么看，并将与他的谈话录下来。大家把孩子的启蒙画保留下来，把他的学习成绩、身高等按逐年变化绘制曲线图，从小就教他各方面的专长，唱歌、游泳、吹口琴、钓鱼，带他到博物馆参观、看展览、看节目，有空还带他到大自然中去，呼吸新鲜空气……
在各种活动中，大家不以自身是孩子的爸爸妈妈就说一不二，或摆出什么都对、什么都懂的样子，而是做能给予他常识和欢乐的最知心、最可信、最值得信任的朋友。大家常常组织家庭会议，讨论大伙一同关心的问题;因为家庭环境民主和谐，孩子生活得无忧无虑。
孩子有事就跟大家讲，从不在心里放着，外出说“再见”，进门问好，做饭当助手，饭后洗碗擦桌扫地。平常买菜，洗菜，给爸爸妈妈盛饭，端汤，拿报纸，捶背。有时爸爸妈妈批评过了头，也不当时顶嘴，过后再讲解。我常对孩子讲:“大家是父子，也是朋友，大家有义务培养教育你们，也应该得到你们的帮忙，你们长大了，会发现大家有大量的不足之处，发现大家大量地方不如你们，这是正常的。因此，要像朋友一样互相谅解，互相帮。”
在家里，无论是爸爸妈妈，还是孩子，都是平等的，孩子提出的怎么看，大家都认真思量，有道理的就同意。大家的想法也都和孩子讲，一同交流沟通商讨。如此，就让孩子感觉自身在家里有地位，受看重，所以也就对家庭愈加关心。
这位爸爸的领会深刻、经验丰富，其做法令人敬佩。
在如此和谐的家庭中生活，孩子们会感到幸福快乐，有益于缺点的改正，更能够帮助孩子们的健康成长。因为孩子与爸爸妈妈像朋友似的交心，也便于爸爸妈妈知道孩子的变化。
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