今晚孩子的表现让我抓狂。我本以为他已经睡觉了，推开卧室门，却发现他偷偷在电脑上看游戏视频！当我推门瞬间，他熟练进行切换的操作证明，这已经不是首次了。
唯一庆幸的是，今晚我没向他怒吼，没让他在愤怒中睡去。我只不过简单的再一次说明玩游戏对他的害处，我阻止他是出于爱，然后等他平静并睡去后，我不得不继续思索这个最为困扰我的教育问题。
我为何需要停止发火？
第一，我得理解孩子玩游戏是由于没办法控制自己。
我少年时特别喜欢看书，晚上常常躲在被窝里拿着手电筒看，这种习惯其实和孩子玩游戏没办法控制自己是一样的。
只不过由于我是看书，所以即使被爸妈发现了，也只不过被责怪影响视力和睡眠，可能爸妈还为我这样热爱学习而开心。目前由于孩子玩的是游戏，所以我才出离愤怒。但自己都做不到的“自控”，不可以强压给孩子。
第二，发火让孩子产生更多抵触，和孩子心理距离愈加远，越不利于解决问题。
事实上，最近孩子很厌烦我讲任何道理，我明显能感受到他的不耐烦，甚至没办法交流。这是一个不好的信号。
假如孩子是努力想改正却没办法控制自己，爸妈的情绪只能让他愈加自责，并且加深“我是一个爸妈不喜欢的坏孩子”，加深自卑，更消极的对待学习，通过游戏来逃避，恶性循环。
因为我的发火和“啰嗦”，孩子从向我争取游戏时间，变为偷偷玩游戏，还不承认自己玩了游戏。光明正大的争取，不只换不来游戏时间，反而更多被责备，而偷玩后爸妈却不知该采取如何严厉并有效的举措，孩子趋利避害，做出了偷玩游戏的选择。
我到底在害怕什么？
1、在我的潜意识中，游戏是坏孩子才玩的。我担忧孩子过于沉迷，耽误了学习。固然也有既玩游戏又成绩优秀的孩子，也有很大一部分人说目前玩电子游戏就像大家当年玩跳绳一样容易见到，但我不敢以孩子的前程冒险。
2、过于沉迷终究有害，就如我当年躲在被窝里看书，最后造成了深度近视。高中时有一段时间沉迷言情小说，上课不听讲，下课不复习，自然是耽误了学业的。
3、我害怕孩子现在学习不好是由于其心思放在了游戏上。虽然无法证明这两者的直接联系，但非常明显我是将过错大多数归结到孩子想玩游戏，所以如临大敌。
我的害怕和举措有效吗？
事实上，无论讲道理、不搭理、打骂孩子这些消极举措，还是带孩子参加户外活动，培养其它兴趣，积极一定孩子等积极举措，与控制游戏时间及类型，设定奖励及惩罚机制等举措，现在看来对我家孩子统统不奏效！
以前通过控制手机来控制孩子的游戏时间，好像矛盾没这么明显。最近因为上网课，电脑和手机由孩子主要控制，当发现他上课时也忍不住玩游戏时，我给所有游戏都加了密码，但他从玩游戏改为了上网页看视频，甚至还和主播姐姐聊天。
以往他还光明正大，目前掌握了偷偷玩，偷偷窥，还不承认。并且多次藏我的手机。这让我愈加焦虑。
我该如何解决？
1、我该如何看待孩子玩游戏这件事？我是不是有不正确的认知却不自知？我是不是该减少对孩子玩游戏的戒备心？
2、我该如何和孩子交流，降低孩子对我提及游戏时的抵触，并让孩子正确认识游戏？
我尝试过和孩子聊游戏，试图先拉近和孩子的距离。还好孩子还会眉飞色舞和我聊得非常开心，但我担忧如此会强化他对游戏的青睐。另外我一个人从来不玩游戏，我在这方面也没什么真正可以和他交流的。
3、我该如何设置游戏在我家承担的角色？我应该减少孩子获准玩游戏的困难程度吗？
4、孩子为何喜欢游戏？有哪些能替代这种感觉吗？当禁止孩子玩游戏时，他也会退而求第二，选择玩类似音频编辑如此的APP，最次会选择看动画片，看电视。是电子商品的色彩，光影，渲染技术吸引他吗？还是由于游戏和电视都能让人不需要考虑？
5、假如有新的办法，怎么样检验办法有效且有利孩子的成长？
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