表演才能，是语言和肢体动作协调配合的艺术展示。乐于表演的孩子，一般是观察和模仿能力较强的、有艺术潜质的苗子。爸妈应当对此多家鼓励，擅长引导，并提供和创造条件让孩子的表现专长得到充分展示。或许今天的他们，就是明天的表演艺术家。
舞台上，满脸稚气的小红娘去给张生送信，一路上，那种喜悦和隐藏的心事从每个眼神、转身、手势中传递出来，让台下的观众不住地叫好。这个活灵活现的“小红娘”的扮演者是年仅10岁的小女孩，名叫龙汉雯。
小汉雯成长在责州省黔东南的凯里市。妈妈是凯里市公交公司职工，爸爸下岗在外打工。小汉雯生在一般家庭，经济条件较差，当她“哇哇”落地时，生活在苗寨里一辈子的奶奶满脸愁云，“如何是个女娃，是个男娃多好。”小汉雯未满半月，奶奶就打包袱走了。
小汉雯对京剧的痴迷好像与生俱来，在她刚上幼儿园时，就特别喜欢看京剧，而且禁不住一次次地模仿。妈妈看到女儿对京剧这样着迷，4岁就把她送到当地少年宫京剧班学习。
刚开始，小汉雯在一帮孩子中就看上去非常突出。对老师天天教的唱段她都用心休会，反复训练，不但将唱腔把握得非常准，还唱出了几分韵味。
2002年七月，小汉雯首次参加“全国少儿戏曲小梅花”大赛，并捧回了银奖。为使小汉雯在第七届“全国少儿戏曲小梅花”大赛中第三获得好成绩，省剧协委派省内知名的京剧表演艺术家、荀派传人卢小玉老师去凯里为小汉雯辅导。卢老师面对面地教，一次次地示范。小汉雯用心揣摩，细细领会。短短4天，小汉雯的表演就出现了飞跃。在比赛中，她那娇俏的眼神、诱惑的转身、委婉的唱腔，传神地表现出红娘的活波、聪明、讨人喜欢，得到评委一致好评，获得了金奖、“金花状元”。
消息传回家乡，全家人都为她获得的成绩感到无比骄傲和自豪，奶奶也赶来祝贺。小汉雯用行动和成绩向奶奶证明了自己，哪个说女生不如男。
成绩是过去，并不可以代表将来，小汉雯还要继续努力。“小梅花”赛后，她就正式拜在卢老师门下。卢老师看她小小年龄这样热爱京剧，又非常有天分，既感动又欣慰。她毫无保留地把自己的技艺传授给小汉雯。然而，小汉雯只有周末才能上京剧课。如何解决?鲁班千里寻师学艺，终究创造将来。
从此，小汉雯每逢星期六天没亮就在妈妈的陪同下上高速快运大巴赶到贵阳学习京剧，晚上天色黑尽才又乘坐大巴回到凯里家里，往返要6个小时，路途艰辛，可小汉雯从未打过退堂鼓。9岁时，小汉雯就可以单独乘坐大巴往返贵阳和凯里了。
从此，无论刮风下雨，小汉雯都坚持去上课，学习起来更用功。每天放学的第一件事就是练基本功，踢腿、拿顶、下腰、练嗓，白球鞋练烂了一堆，雪白的粉墙上留下她常年练功的痕迹。
据汉雯的母亲介绍说，小汉雯除去刻苦勤奋训练京剧的基本功外，对京剧类的书籍也特别着迷。
一次，母亲带小汉雯到书城买书。她找到一本特别感兴趣的书，立刻读起来。“汉雯，书这么好，买回去看啦!”母亲见小汉雯爱不释手，劝她。“我先看完这段，行吗?”小汉雯双眼都不抬一下，只顾盯着书了。“那，这么着，你先看着，母亲先去办事，待会儿来接你。”“嗯。”小汉雯听了，答应了一声就又投入到书中。结果，母亲由于办事不是非常顺利，过了一个钟头才回来。母亲一边看表，一边担忧，过了这么久，汉雯还在那儿吗?等母亲急着跑回新华书店时，哇，她还在原地呢!这个时候的小汉雯却由于蹲得太久了，居然脚麻得都站不起来了。念书使她的眼界更开阔，常识更丰富，京剧表演得更好。
延伸阅读：
孩子具备表演天分的表现
表演可以促进孩子综合能力的全方位进步
抓住培养孩子表演才华的四个重要
原创文章，作者：禁游网，如若转载，请注明出处：http://www.jinyouxinxi.com/8759.html
