孩子不喜欢与其他人交往，遇到与人交际的事情便感到恐惧、害怕，采取逃避和退缩行为。长期的自我封闭，使他内心的友谊感和归属感都得不到满足，使他感到无所适从，出现冲动行为，并开始逃避，又把自身封闭起来。面对如此的孩子，爸爸妈妈要做的就是好好培养孩子的社交能力，帮他从自我封闭的世界里准时走出来。
面对这种事情，有些父母一定会对孩子大发雷霆，其实并不清楚孩子的内心是如何一种状况。父母在孩子小的时候就过分娇纵，让孩子错过了训练的机会，失去了应该拥有的本领，因此长大后不会与人交往，这又不是父母想要看到的，还对孩子发火。如此的父母着实应该检讨一下自身，是时候该为孩子的以后分析一下了。
1.对孩子进行交友练习
假如家长发现孩子不善与人交往，必须要看重这个问题。可以鼓励孩子发挥我们的专长，帮教师制作教具、课件，布置教室和宣传栏等。通过参加活动使孩子发现我们的长处，帮孩子在同学中树立信心，使之渐渐被同学们接纳和喜欢。
2.引导孩子积极参加集体活动
父母要积极引导孩子参加集体活动，使他在集体活动中体验交往的快乐和团队合作的乐趣。父母可发挥孩子动手能力强和有绘画专长之类特征，鼓励孩子参加班级的同类比赛活动，还可以将孩子的作品发到网上，与其他人交流推荐，使孩子在活动中体验与其他人交流沟通的快乐，培养和训练孩子与其他人交流沟通和合作的愉悦感。
3.改变家庭氛围，逐步培养孩子的交往能力。
父母在改变家人之间的感情交流沟通，第一不要再彼此指责、抱怨，也不要互相发脾气或大喊大骂，不要对孩子说“彻底放弃”之类的气话，要鼓励他学习社交方法，例如，从向认识的人打招呼开始训练，再试着出去买东西，训练跟亲朋好友聊天说家常话，爱步扩大交往范围，一步一步地培养孩子的交往能力。
4.鼓励孩子参加体验式教育，让孩子在练习营中成长。
立刻就放暑假了，不少家长都想为孩子选择一个可以训练孩子好品质的暑期体验营，当然，假如可以改掉孩子身上的不好的习惯就更好了。“体验”的“体”，意为设身处地、亲身经历;“验”，意为察看感受、验证查考。孩子在成长过程中，需要亲身经历，亲自验证，才能获得科学常识，培养道德品质，学会技术。在家里和父母身边，大家一直想要将孩子保护得严严实实，不让他受到一丁点挫折和伤害，可孩子迟早要脱离爸爸妈妈，走向社会，没经历过挫折的孩子，就永远都学不会独立解决问题，也永远不知道珍惜自身所拥有些所有。
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