青少年已经有了肯定的思维能力和独立性，有些孩子追求新鲜，新奇的服装是最能引起他们注意的，甚至到了“不奇不喜欢，无奇不买”的地步。他们穿着“奇装异服”的目的，非常大程度上是为了吸引其他人的注意力，而不是真的喜欢这些服装。遇到孩子这样的情况，爸爸妈妈该如何做呢?
孩子遇到的事
刚升入初中的童童生活条件比较优越，最近，童童常常缠着母亲上街陪他买服装，而他看中的服装母亲都看不中：“儿子，你不要穿这些‘奇装异服’去上学，如此的服装不符合你学生的身份。”而童童却固执地说:“学校里有好多同学都穿如此的服装，多有朝气呀!大家班的好几个同学都买了如此的服装，其他同学们都可羡慕呢。”
几天后，母亲突然发现，童童突然多出来几络黄色的头发。“学生如何能做如此的发型呢，你明天把颜色弄回来。”童童一听，不开心了：“为何其他人能如此，我就不可以?为何我穿什么，打扮成什么样，你都要管啊?”这种事情屡屡发生，母亲真的拿他没方法了!
父母来深思
孩子进入青春期，会有求新求异的倾向，这是正常的，父母要明确引导孩子在那几个方面求新求异。假如一味地对孩子加以管制，不一样意他所做的事情，长此以往，不但不可以改变他的做法，还会增强他的逆反心理，更会伤害亲子之间的关系。
聪明父母如此做
1.告诉孩子不好的着装的害处。
父母可以和孩子谈谈，他为何喜欢如此穿衣，他又为何不适合如此的穿着。让他们清楚自身正处于长身体的关键时刻，有些服装往往不适合学生的。服装过紧，束缚身体，影响正常的成长发育，过于宽松，在上下楼梯、做实验、上体育课时，极易发生缠绊、摔倒、烫伤等事故。而且，盲目地追逐时尚，并非酷帅的表现，反倒会让大伙感觉讨厌。
2.让孩子清楚我们的想法，一定他并引导他。
要让孩子知晓不让他如此穿戴，并不意味着否定他的爱美之心，更不是抹杀他的审美自觉性和个性化穿着。引导孩子正确分辨“美”和“丑”，正确认识“时髦”与“时尚”，自觉避免不好的社会风潮的负面影响，让他自觉、主动地改变与年龄、身份不符的着装风格。
3.纠正儿子的审美观。
父母应该在日常培养孩子干净、整齐、配色合理、适合我们的年龄、适应相应的场所等着装习惯，在潜移默化中逐步提升。可以让他们多看一些青春励志的节目，让他们学习阳光男生的穿着和这个年龄应有些姿态。
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