孩子之所以要叛逆，因为他们渴望去了解和掌控更多的未知，渴望被成人认同。当我们不再下意识的去认为孩子的表现是不合理的，站在孩子的立场去看待他们所谓叛逆的行为，我们就不会把这些行为称之为“叛逆”，我们可以把它们称之为“探索”，也发现孩子们在用这三个时期来解决他们内心的问题。
我的世界有什么？
我可以得到什么？
我可以怎么做？
对于这个时期的孩子来说无助感是最多的。孩子的身体快速成长，每天不断的接触新的事物，面临着新的挑战。其实孩子在探索的过程中也会在内心存在着无数无助的情感，但是他们得不到来自父母的回应，很多时候也得不到父母的帮助。一方面父母带着负面的有色眼镜看着孩子所谓的叛逆行为，另一方面父母对于快速成长的孩子，自己的教育方法跟不上节奏，内心也是茫然的。当孩子得不到来自任何方面的支持时，在他无助的时候，情绪就起了主导作用，从而孩子就出现了很多过激的行为。比如，两三岁的孩子，你不给他买他喜欢的玩具，他就大哭大闹撒泼大哭。七八岁的孩子你越催他赶快写作业，他就越磨磨蹭蹭。10多岁的孩子沉迷于网络等等，其实这些都是孩子内心深处无助的表现。
作为父母的我们都希望可以顺顺利利的帮孩子过渡好这些阶段，那我们具体可以怎么来做呢？
第一，尊重孩子的生长规律。
当我们了解清楚孩子做出的每一次所谓的叛逆行为都是在对未知的事物进行探索，在探索的过程中，孩子的内心会充满了无助，这些时期也是孩子最需要父母的时候，我们也就会更加的理解孩子，尊重孩子。
第二，与孩子进行有效对话。
当一个孩子出现了叛逆的症状时，父母们最喜欢做的就是唠叨和大喊大叫。停止唠叨吧，因为唠叨没用，我们要做的是与孩子进行有效对话。想要和孩子进行有效对话，我们得要让自己有耐心，先改变自己，让自己变成一个会好好说话、有温柔态度、能发现别人的亮点，能给予别人鼓励、温暖和爱的人。另外还要掌握一个重要原则：先处理好情绪，再来谈事情。在与孩子交流时，我们应该要学会多提问，少给建议。比如：这件事你是怎么想的？如果这样做的话，会有什么样的后果？而不是直截了当的，甚至用命令的口吻和孩子去给出你的建议。
第三，成为积极的父母。
当父母与孩子产生了一次又一次的矛盾时，这个也是在提醒父母需要改变陪伴孩子的方式，需要不断的学习和成长，需要成为积极的父母。我们要理性的看待孩子的叛逆行为，当孩子需要帮助时，我们要为孩子提供无条件的爱与支持。
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