今天下午，一位母亲携带孩子来到心理健康咨询室，说孩子原来成绩一直挺好的，上到八年级，有点下滑，就怎么说也厌学了。我注意到你这个小伙子与其他不想上学的孩子有些不一样，他没那种对家长的敌对情绪，非常随和，只是语速慢，语调低，听起来有些费力。邢台人民医院精神心理科杜忠云
“从哪个时间开始有了厌学的想法？”基本信息登记之后，我开始弄清楚基本状况。
孩子仿佛低声说了句什么，我集中全部精力，屏住呼吸去听，结果还是没听了解他怎么说。
“两个来月吧，从上到八年级将来，是吧？”母亲一边代替孩子回答我的提问，一边小心翼翼地关注着孩子的反应。
“大家换一个方法，请你来画一张图画如何？”我试探着问道。
小伙子没拒绝，接过铅笔和白纸，把横着的纸竖过来，终于说出了第一句明确的语句，“我竖过来画行吧？”
“当然可以！”我忙不迭地回答，生怕错失机会。
小伙子画画放得非常开，与刚才判若两人，先是画了一棵特别高大的树，在树干上画上“之”字形坡道，最后，在树冠中间的粗大树枝上，画了一座房屋。整幅图画构思奇妙，富于想象，充满画面，简单大方，笔触有力，线条流畅，一气呵成，干净漂亮。
等他画完之后，我请他给图画起个好听的名字，他笑了一下，边说边考虑着：“田间小屋，不，叫树上小屋。”语气明显有了力量，整个人看上去精神了不少。
大家再来做一个游戏，我拿来红黄蓝绿四张彩色卡纸，对他说：“假如我么用这四种不一样的颜色来代表大家的不一样性格，你想一下，你感觉自身像是哪种颜色？”
“绿色。”小伙子回答得非常一定。
“假如用唐僧、沙僧、猪八戒和孙奥创来代表不一样的性格，你感觉自身更像哪个呢？”
“沙僧。”回答依旧非常一定。
“你感觉沙僧的性格和你有什么接近的地方？”
“笨，内向，不好说话，做事情慢。”
“你真感觉自身笨吗？”
“嗯。”
“这是否你厌学的理由？”
“是。”
“是啥是，你完全搞错了，你不是笨，而是慢！是你的慢步伐把你拖住了。”
“就是，你说的真准，他就是慢，做事、写作业都特别慢，心太细。”他母亲说。
“你就像一头牛，叫你跟着骏马比速度，你能行吗？”
“一定不可以！”
“那牛的优势在哪儿呢？”
“牛虽然慢，但是它有耐力，劲儿特别大！”
“对呀！你就像牛一样，虽然不如其他人速度快，但是你擅长考虑，有深度，有革新，这是你的优势呀！”
“是呀，我一直觉得自身笨，总是做不完作业，心里想，与其如此混下去，还不如早点去打工赚钱呢。”
“目前，如何想？”
“我不笨，只是慢，我有我的优势，我想我能学好。”
“如何就学好了？”
“努力，给自身鼓劲儿吧？”
“嗯，还要有办法，有方案。”
“办法？方案？什么办法？”
“你见过牛吃草吗？他是否吃得非常快，吃完就干活？”
“不记得了，记得生物书说过，早忘了具体如何说的了。”
“牛干活慢，吃草也非常慢，不但这样，吃完之后，还有花大量时间把吃进胃里的食物再反刍到嘴里，进一步磨碎、搅拌之后，再咽下去，如此，牛并没吃进太多的食物，只是消化的程度非常高，所以它能吸收更多的食物精华，借助效率非常高，就非常了强大的耐力。”
“哦，我了解了，可是，老师留的作业太多了，咋办呢？”
“老师留作业，学生做作业，总的目的是什么？”
“学好常识呀！”
“假如为了完成作业，把自身拖垮了，还能学习好不好？”
“哦，你是说，我不和应该再别的同学比做题快，做题多，我就挑选一些有困难程度的、代表性的题目，认真努力完成，巩固了所学常识就好了？”
“不可以吗？”我反问道。
“行 ！太谢谢你了！”
原创文章，作者：禁游网，如若转载，请注明出处：http://www.jinyouxinxi.com/1886.html
