科学家们指出:虽然人类在一生中一直在学习,但有一个阶段大家学习起来会很容易。对学习弹奏乐器来讲,这一机会是在3-10岁之间。在此期间,大脑可以迅速而有效地获得新的信息。假如可以在此期间给孩子上音乐课,大脑回路永远处于接通状况,孩子从来不会忘记怎么样演奏当时所学的乐器。
美国韦恩州立大学密歇根儿童医院的儿科神经生物学家哈里·丘加尼时上述理论有独到的领会。他与其幼女同时上了钢琴课,女儿非常轻松地就掌握了有关内容,他却不然。然而,因为他儿时曾学习过吉他,而他事隔多年之后第三弹奏吉他时,兴奋地发现可以回忆起儿时所学的内容,他自身说:“那些歌曲仍然在我脑海里。”
这是不是意味着,假如孩子超越10岁,她学习乐器不会太容易,你应该不需要再给她上音乐课呢,绝对不是。教育工作者和音乐家约翰·霍尔特在《从来不会太迟:我的音乐生活故事》一书中指出:学习是随着一生的过程。他在50岁时开始学习大提琴,在刻苦训练之后可以参加室内乐团和弦乐四重奏组合举行演出。他说:“老师们说,假如大家在孩提年代没掌握演奏乐器的话,他们成年之后也不会……事实不是这样。当然,假如大家年幼的时候可以自由接触音乐固然是好,但假如当时没条件,大家可以随后再学习,从来不会太迟。”
《学习的游戏》一书的作者之一约瑟夫·斯帕林同意这一看法。他觉得:“你会说从来不会太迟,但早年的一些事情确实具备特殊意义。然而,最新的发现也证明,肯定的信号刺激可以触动趋于成熟的大脑,像显微螺丝扳手一样,来恢复业已破损的线路。”
虽然科学研究表明,年幼的孩子学习乐器时更为容易,但是假如你已经错过“机会之窗”,也不要惊慌,尽早开始学习就好了。目前的挑战是选择一种乐器与适合的老师。
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