在家庭教育中，大家常常能遇到子女不听从爸爸妈妈批评教育的现象。轻则不理不睬，你说你的，我做我的。重则和爸爸妈妈顶撞，故意气爸爸妈妈。为此，有些家长十分伤心，有些采取粗暴的打骂做法，有些则放弃教育，任其自流。这部分都是消极的态度。要改变这种情况，只有做爸爸妈妈的加大学习，改变教育的办法，才能做到。
家长批评教育孩子要想得到好的成效，第一应讲究教育内容的正确性。有些家长看到孩子看一些课外物，不看这部分读物对孩子的成长是不是有益，就一概视为不务正业，进行批评。有些家长不理解孩子伴随年龄的增长，需要与同伴交往的心理特点，因而干预他们的正当交往。有些家长以六七十年代或自身年轻人年代的见地来看待八九十年代的少年，结果这也看不惯、那也不顺眼，并把这部分都当成批评的内容。结果就造成了孩子对家长的话听不进的局面。要改变这种局面，做爸爸妈妈的就要加大学习，端正我们的思想。
家长批评子女要讲究可同意性。伴随孩子年龄的增长，他们的自尊心渐渐增强。尤其是高中阶段的年轻人，他们是不想在众人面前挨爸爸妈妈批评的。特别最讨厌在同伴面前受批评，弄不好，就会顶撞起来。所以，以往的“当面教子”的旧观念应该改变。
在批评孩子时，爸爸妈妈要有实事求是的态度。第一要把孩子犯错误的内容弄了解，分清孩子在所犯错误中应该负什么责任。如我们的孩子和别的孩子打架了，应先将事情的经过认真调查了解，在此基础上再做恰如其分的批评，不要把不是孩子的错误和责任硬扣到孩子头上，使他们受委屈，孩子喜欢公平合理地处置问题，不然，就会产生抵触情绪。
爸爸妈妈还应该注意一分为二地看待孩子的优势和弊端。在批评孩子的错误时，要第一一定孩子他们的长处、优点和得到的成绩。如此做，一方面孩子感到爸爸妈妈不只看到了我们的错误和不足，而且也看到了我们的长处、优点和成绩，心理上感到了一种快慰，心情上趋于平静。如此就创造了一种同意建议的良好心理环境，另一方面，可以使孩子在犯错误时，也能看到我们的长处、优点、成绩，明确努力的方向，坚定进步的信心。在批评孩子时，爸爸妈妈的态度、语言十分要紧。态度要严肃而和蔼，语言忌尖刻、挖苦讽刺，说理要透彻。要允许孩子讲话，忌蛮横训斥。
孩子和爸爸妈妈有天然的情感联系，只有大家采取正确的批评态度和办法，孩子才会乐于同意，这也是孩子健康成长不可或缺的要紧原因。
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