在信息化社会里，初中生与网络的关系愈来愈紧密，过度采用和不好的采用网络会造成初中生上网成瘾，造成身心损害，风险家庭和社会，所以初中生互联网成瘾正在成为一个新型的社会问题。（具体可查询禁游网择校网孩子互联网成瘾哪个之痛，3大功能缺失带来的害处的教育办法）
互联网可以收获一个人，也可以毁掉一个人，而对互联网成瘾的高危人群，家庭、学校和社会都在积极努力地寻求更好的办法和途径，来治疗和挽救这部分互联网成瘾的初中生。那样从以下几个方面浅析一下怎么样引导初中生正确认识、采用互联网。
一、树立初中生正确采用健康互联网的观念
初中生应客观认识互联网的积极用途和不好的采用互联网的害处，在采用互联网中应树立正确的互联网伦理、道德、规范意识，培养高雅的互联网情趣和审美格调，不断提升在互联网虚拟世界和现实日常的认知能力、交往能力、适应能力、革新能力和辨识能力。这需要初中生自己有意识地、自觉地实践并塑造自身，要充分认识互联网健康观念和常识;要自觉控制上网时间，同时，积极参加集体活动、体育训练，以培养我们的生活乐趣和信心等。
二、要形成良好家庭环境，提升家庭教育水平
打造良好的家庭环境，让初中生生活在充满温暖、充满爱的环境中，如此才能让他们健康成长。不好的家庭关系会造成初中生个性和人格缺点，从而影响初中生的思想和行为，因此，家庭中应打造良好的亲子关系，给孩子以适当的期望，不要过多施加重压，特别对互联网成瘾学生要以“家庭温暖法”帮孩子治疗网瘾。为了让孩子能茁壮成长，家长还要提升家庭教育水平，应该注意培养孩子自我管理和自我控制的能力，教会初中生合理地安排我们的学习和娱乐活动时间，引导孩子们正确认识和采用互联网。
三、加大家庭、学校、社会三者的协调，一同教育
初中生上互联网成瘾有家长的责任、学校的责任、社会的责任，要想让初中生学生治疗网瘾，（具体可查询禁游网择校网怎么样正确帮初中生治疗网瘾，学校应从三方面入手的教育办法）三方需要齐心协力。打造良好的家庭、学校和社会环境，融洽家长、老师、同学、朋友等现实的人际关系，在生理心理保养等方面给初中生以更多的关心。要按期进行互联网心理健康教育，加大初中生在正面引导，要帮初中生提升自己抵制魅惑能力，将全部精力用在学习和正当有益的专长喜好上。
面对初中生互联网成瘾时，应着重对初中生的世界观、生活观和价值观的教育，提升初中生的自我心理调适能力。当初中生第三面对互联网魅惑时，能做出正确的判断。
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