在非常多孩子中，攀比的事情常常发生，攀比哪个家富有，哪个又买了高端文具、服装、玩具，哪个家的车好，等等，这些都是严峻虚荣心的表现，家长需要严加防范，不然的话，不但叫你耗尽了巨大财力，而且还会养出一个“唯财是亲”的孩子。
相比之下，西方一些发达国家在淡化孩子的贫富意识方面，倒不乏积极有效之举。日本中小学明文规定禁止学生穿名牌服饰或名牌运动鞋来学校，并对何为“名牌”作了明确具体的限定。此举得到高达九成的富裕家庭家长的欢迎。此外，迄今日本仍有部分小学需要男孩一律刹光头上学——千篇一律的光头至少让人一下子难以分辨出哪个富哪个穷。
无独有偶，在美国，虽说有关学生是不是该穿校服上学一直存有争议，但绝大部分州的中小学依旧实行“校服制”，且取得了八成以上家长的支持。支持者并不像国人那样，觉得穿校服有益于强化集体主义精神或维护学校形象，而是认定“千篇一律’的校服尽管从表面上看上去乎限制了孩子的个性进步(美国人最禁忌这一点)，却有效防止了贫富生在服饰上的攀比行为，从而防止了对穷孩子自尊心的损伤，也防止了孩子虚荣心的盲目滋生，这一招确实起到了不小的用途.
另外，加拿大中小学大多向学生提供免费午餐，孩子无论贫富，吃的一律相同。即使在贫穷的肯尼亚，有幸收到救助的小学往往给每一个学生都发放一份救济物品，而不论孩子是穷是富。
上面几个国家的一些做法，虽然没彻底消除孩子们在穷富上的实质性差别，但在打造淡化孩子们贫富意识的外在环境上，创造了一个好环境，还在一定量上遏制了孩子攀比心理的增长。但是，光有学校为此做出必要的努力还是不够的，家长也要控制对孩子的物质供应求购，以从根本上消除孩子的攀比心理。
担忧被周围的人排斥是孩子爱攀比的理由之一。在孩子眼里，一同语言一部分是打造在一同拥有些物质之上，假如看着大伙都在拿着手机相互讨论，而自身没，就感觉插不上话，感到被同学孤立了。因此，他们就要不断地追随周围人的脚步，表现出来就是攀比。虽然孩子的攀比心理有情可原，但家长假如不正确引导，最后可能扭曲他们的心灵。
攀比对孩子来讲无疑是一种可怕的不好的习惯，家长在控制孩子的物质供应求购 消除孩子的攀比心理的时候需要注意以下两点：
1、让孩子把角逐意识放在学习上。
孩子爱攀比，说明其内心有强烈的角逐意识，家长可以让孩子把注意力转移到学习上，激起他们的上进心。
2、理解孩子攀比的动机。
假如孩子想“出人头地”，家长第一要体谅他们的心理，但也要告诉孩子，对待人与人的差别要宽容，不要掉进攀比的陷阱。
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