伴随智能手机愈加普及，拥有智能手机的学生也日渐多了起来。手机从刚开始的通话工具，进步到现在几乎已经成了一台无所不可以的小电脑，它在给大家带来便利的同时，却也带来了不少烦恼。而对学生来讲，一旦沉迷于玩智能手机，其害处不小于沉迷网游。对于上学的孩子而言，过度使用手机会干扰学习和正常的生活秩序，所以，爸妈对孩子手机花费的行为应在理解的基础上进行有效的于预。
那样家长到底是否应该给孩子买手机，是否应该给孩子“禁机”?在“堵”和“疏”之间，作为家长应该如何解决?
1、爸妈应持理解的态度。
现代孩子大多为独生子女，不像爸妈一代兄弟姐妹海量，爸妈要理解孩子内心的孤独感。在平常，爸妈要多和孩子交流，鼓励孩子交朋友，并且对孩子使用手机打电话和发短信的行为给予理解，不可以不加解析地一概否定。
2、告诉孩子手机交流的坏处。
爸妈要告诉孩子，虽然打电话便捷、快捷，发短信高效、有趣，但它只不过交流的一种辅助方法，面对面的交流才是主要的、不可替代的。况且孩子们目前的交际面比较窄，无非是常常见到的一些好朋友，所以，还没需要使用手机进行交流的必要。另外，手机只不过人类的工具，它只能为人服务，人不可以让它成为主人，主宰生活。
3、爸妈与孩子签订协议。
事情一旦以协议的方法签订下来便具备法律效力，虽然亲子协议不一样于一般社会意义上的协议，但也可让子女意识到事情的严肃与郑重，从而起到威摄的用途。亲子签协议，经证实是一种非常不错的教育方法，特别是对于责任感强的孩子。
签订协议需要注惫以下几个方面:协议需要是公平的，其中条款需双方协商确立。“冰冻三尺，非1日之寒”，对孩子不好的习惯的纠正也不可以一蹴而就，而应使用递减法，让孩子逐步适应。协议应赏罚合理，对孩子产生勉励用途。
总之，手机对于青少年来讲，利大于弊，假如想让孩子的生活和学习不受手机的影响，爸妈就应该依据自已孩子的特征进行有效的控制。
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