玩游戏上瘾、挂科无数、学业警告的极品学渣 一个月“成公上岸”记

心竺公考老师：小M哥，大学期间沉迷网络游戏、挂科无数，大三上学期受到学业警告处分，专业倒数前三名。整个大三、大四的时间都奔波在重修补考的路上，就如此一枚准则学渣，在1个月左右的时间里备考公务员考试，最后成功上岸。今天有幸邀请到小M哥，为大家推荐一下他的公考经验，大伙鼓掌欢迎！

大伙好，我是小M哥，今天应心竺公考老师的邀请，在这里和大伙聊聊公务员考试那些事，讲述一下我的备考经历，推荐些备考经验，期望能给大伙公考备考带来帮，祝大伙“成公上岸”。

第一自我介绍一下，我现在是北方公考大省某县级市党政机关的一名公务员，已入职多年，先后在乡镇基层、组工部门、街道办事处等部门工作，现在从事纪检监察工作。

我先后参加过三次公考，两次进面。大四下学期首次参加省考，那时候对公务员考试毫无了解，纯粹是去打酱油的，炮灰做的够彻底；第二次是在毕业后十二月份的国考，由于受了毕业后找工作的打击，这次公考我从十月下旬开始筹备，满打满算用了不到40天的时间，以笔试第二的成绩进入应聘，没想到应聘直接被秒杀，一点反抗的机会都没，简直爽歪歪。最后综合成绩第二名，光荣落榜；在第二次国考应聘失利后，悲伤逆流成河了一个星期，第三振奋精神筹备下面的省考，大概有30多天的时间吧，又一次顺利进入应聘，并成功上岸。

下面就来推荐一下，我这学渣是怎么样借助1个月的时间备考的吧。

第一我强调一下我对行测、申论的理解，行测着重的是情商（重压检测）的考察，申论着重的是政府工作能力（发现问题、解析问题、解决问题）的考察！这两种素质才是公务员应当拥有的，这才是出题人考察的真正目的。

行测：先来探讨一下行测的意义是什么？行测的考察内容大家都了解，在120分钟内作答120-140个客观选择题，分为言语理解、图形推理、数学运算、逻辑判断、知识、资料解析几个模块，题型涉及的范围挺广的。有人说，行测是对常识储备和解题能力的考察，可是党政机关的工作并无需你有这么丰富的常识储备和做题能力，单凭专科或者本科以上的学历，已经可以证明考生的学习力和常识水平，而我在党政机关接触的非常多工作，小学毕业即能胜任。

大家在备考的时候总是只着重题目本身，却没对答卷时间引起看重。平均45秒左右解答一道题目，大脑在120分钟的时间里维持高速运转，这种环境下产生的重压是巨大的，心理素质较差的考生，大脑可能直接停摆了。所以，行测的这种考察环境才是出题人考察考生的真正方法！这就是所谓的重压检测！

了解了行测的考察的目的，那样我来推荐一下我1个月的备考计划。

行测备考讲究短期、高强度的集中练习。大家从菜鸟说起：第一买本行测书，拿出1-2个周左右的时间，尽快熟知行测各题型和解题方法，然后直接把书扔掉，开始搞题海战术，严格根据考试时间刷题！刷题！刷题！只刷真题！要坚信并且达到量变引起质变的目的！只有通过这种办法，才能飞速提升大家大脑的思维速度、耐力、抗重压能力等。在刷题的同时，熟练运用解题方法，合理解析自己实力，依据自己对各模块的善于程度来规划答卷时间分配。每做完一套真题，反过头来对照答案进行概括，不要管题目的对错，只研究错题的解题方法，达到举一反三的成效。

下面我分模块介绍一下我对行测各模块的备考办法。

言语理解：这个模块是我的强项，在笔试中45个言语理解题，我正确率在94%以上。做这部分题的时候我除去解题方法的运用，更多的是靠语感。啥是语感？举例，在高三时期，我的英语成绩突飞猛进，在极短的时间内就冲到班级前三，但我高三下学期的英语课都是站着听课。为什么？由于我成绩突飞猛进，老师重点照顾，每节课都点名我回答问题，而我99%答不上来，只能罚站。英语单词我记不住，语法学不会，做题的时候就是代入答案反复读题，什么答案读着顺口就选什么，至于为何选，我不了解。这得益于我天天早上半个小时的朗读，只须1个月的时间，语感就培养起来了。

上面说了语感，下面再介绍几个我比较认同的语言理解解题方法。

一、 从弱原则 　　在行测出题人中，为了达到行测重压性检测的目的，非常多题目的答案都是需要你旁敲侧击的去探寻，出题人通常不会把答案直接对你说。而从弱原则是指大家在做阅读理解时选项当中有一些话是相对说得比较绝对的，有一些话是相对说得比较婉转的。那样大家应该偏向选择那些说的婉转的，而排除那些说得过于绝对的话。　　据对话的语言它的特征就是含有了一些确定化的词，如此的词主要有：势必、肯定、一定、全同、等同、相等、根本、最等。当大家在选项中看到了这些词大家就必须要注意，看看原文当中是不是真得有这样绝对的描述。　　而相对来讲一些词就把一句话弱化了，比方说：或许、可能、大概、差不多等等。另外大家应该注意，一旦一个词用引号标注了，在一定量上，这个词的词义就泛化了，也在一定量上削弱了一句话的绝对性。(这些词可以给给你无限的延伸空间，假如你延伸对了，那样恭喜你。假如你走上歧路，那就玩完。这种给人无限瞎想式的出题模式大大提升题目困难程度，叫你左右为难的时候，人家目的就达到了) 　二、 无偏反混 　　无偏反混是命题人在确立错误选项时常见的一种原则，理解好这一原则对大家迅速排除错误选享有非常不错的帮忙。　　无：就是指材料中没的内容。有些选项，说得非常有道理，好像也和给定文字有肯定的关联性，但其中有一些定义或内容是材料中没给出的，如此的选项是要排除的。(凭着自己的主观意识去做题，一定是要悲剧的。)　　偏：是指那些材料中出现过，却有意的把一些细则理解偏了的内容。　　反：如此的选项相对很容易排除，就是材料中说是，而选项中说非的。(傻瓜也能看出来)　　混：主要针对材料中出现的定义，有意的把一些定义杂糅在一块或是混淆两个定义的选项也要排除。 三、 抓关键字 　　在材料中，有一些词是大家需要注意的，他们总是会引出作者的主要看法。像重中之重、要紧的是、根本起因、因此、所以、但等。这些词的后面大都是作者的主要看法。(通常表示转折的词汇，后面跟的总是都是作者的意图或者本意了。) 　四、 抓重要句 　　同样，在文章和段落中，还有一些句子也是要引起大家关注的。比方说首尾句、启承句、感叹句、引用句和发表议论的句子。这些句子大都表达了作者写作的主要意图。 五、 不定性原则 　　大家要把握，一些选项是要仔细推敲的。“作者觉得什么啥是正确的”形似如此的选项多数都是错误的选项，也就是说大家不要容易的给作者的看法定性。 六、 推论慎选 　　还有一些选项，也是大家应该尽可能避开的，像是“因此，大家不得不……”、“所以，大家必须要……”、“大家应该……”这些选项通常看上去非常有道理，也有让大家不得不去选择他们的蛊惑性，但大家必须要分清，这些推论，是哪个的推论。若是作者在材料中就已经表明了的，当然没问题，但假如材料中并没提到，它就算命题人的推论，是要排除的错误选项。(通常命题人不会那样善良的去助你概括题意，而他们出此类题的陷阱就是说的仿佛是真理一样，叫你有认同感，然后就叼你上钩) 七、 确定语境 　　有些时候，材料讨论的范围是比较明确的，而有时，一些选项有意的夸大了材料所讨论内容的范围。比方说材料中只不过说中国的一些现象，而选项给出的是世界环境都如何如何，如此的选项就值得商榷了。通常大家可以确定，超出语境范围的选项不选。(严守纪律，不可随意瞎想延伸啊) 八、 责任原则 　　最后一条，简单得说，就是命题人他对正确答案肯定是高度负责的，反过来讲，命题人对错误答案是不负责任的，换句话说，正确答案是更经得起推敲的。所有有些时候大家用带入法，把选项带到材料当中，推敲一些，一些看上去迷惑性非常强的选项也就可以排除去。　　总之行测的出题原则就是逼迫你，在极其紧张的环境中考验你大脑的灵活反应能力。所以，根据辅导书上的套路做固然没错，但大家在打常规战的同时，不如解放思想，灵活战术，搞点小游记，多多的运用排除法，代入法等花招，做到能1不2，能2不3。在遇见难点的时候果断放弃，朝着后面更光明的题目狂奔!最大化借助时间!

图形推理、数字判断、数学运算几个模块是我的弱项，在笔试中我是直接放弃的，把更多的时间留给我善于的言语理解和分值较重的资料解析模块。这就是行测考试的取舍之道。但目前距离公考笔试的时间还早，我还是建议大伙多多总结概括这几个模块的解题方法，题型和解题方法就那样几个，尽量全的学会并做到熟练运用，起码现阶段不要轻言放弃。

逻辑推理同上，不是我善于的，也不会拖我后腿。

知识题我觉得复习的性价比很低，这个仅作为大家平时的休闲娱乐的读物即可，不需要专门花时间去研究。考试的时候，知识题读完题目和答案直接选答案，会就是会，不会的想破头也不肯定对。

资料解析分值重，是得分的大头，这个需要在备考阶段下大工夫研究，具体的一些解题方法就不在这里啰嗦了。

申论：“得申论者得天下”，这句话不是说着玩的。申论可以在短期内飞速提升成绩，但申论不一样于学生年代的语文，假如把申论当做语文考试，那通常是完蛋的。

申论申论，申而论之。申论考察的是考生发现问题、解析问题、解决问题的能力，鉴于申论考察的模式，只能将问题以文字材料的形式呈现给考生，那样申论事实上考察的就是考生阅读、解析、提炼、概况材料的能力，如此说来，申论又和语文考试没什么两样，唯一的差别就是，要打造申论思维。

申论要想提升成绩，第一要掌握怎么样从材料里解析、提炼答案，吃透申论材料，挖掘概括出“申论三要点”（问题近况、问题起因、问题解决对策）。这是申论小题和大作文作答的基础。

第二，申论小题通常是概况能力的考察，需要你概况的得分点就在申论材料里，从材料里找出来，概括成自己的语言写出来就是答案；申论大作文通常写议论文，依据申论三要点，将你从材料提炼的问题近况、起因、解决对策分段列出来，假如再写的稍有文采，那就是一篇好的申论大作文。

下面我介绍一下我申论大作文的写作套路（即议论文的写作格式），写作内容依据申论材料，假如你还没掌握怎么样阅读、解析、提炼申论材料，那样建议你先去补一下这方面的课。

第一段：问题的近况，和问题导致的不好的影响，引出解决该问题的迫切感，就是你这篇议论文的论点。

第二段：解析导致该问题是什么原因，通常需要从材料里找出3-4条起因。

第三段：承上启下用途，从解析起因过渡到提出解决对策。（可有可无，有肯定文采的可以加上这么一段，使文章整体结构愈加完整）

第四段至第六或第七段：依据你第二段解析的问题起因，针对性的提出解决对策。提对策可以借鉴申论万能八条，但不可以盲目套用，要有可实行性。每一个对策段落的第一句话是大对策，段落内容就以具体做法填充。比方说，第一条对策是加大宣传、增强意识，那样段落内容可以是通过互联网、电视台、公交车广告等媒体宣传；进社区拓展宣传活动；进中小学宣讲；帖横幅、小广告等具体做法填充。

最后一段：升华主题，即点明解决该问题对社会进步产生的要紧意义，与目前社会进步主流接轨。

下面附送一张超牛逼的申论思维导图，掌握了这个，申论完全没问题。

最后，我在心竺公考等大伙，有问题来心竺公考找我哈！