孩子叛逆，其实都是你逼出来的

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今天和大家分享一个有关于孩子叛逆的话题。带大家了解：1、是什么原因导致孩子叛逆？2、孩子在叛逆期为什么叛逆？3、我们应该如何应对孩子叛逆？

叛逆期的孩子不愿意沟通

首先来了解一下，什么是叛逆？对于“叛逆”这个名词有些家长可能比较熟悉，有些家长可能还不太清楚。一般来讲所谓的叛逆，是指孩子到了13岁周岁左右进入叛逆期。他已经不再像原来那么听话地来对待你，似乎变了一个人一般。对于孩子出现叛逆，他经常会出现哪些现象呢？

主要的现象有：

1、孩子爱玩手机，爱看电视……

2、不听话，你叫他往东他偏得往西！

3、不跟你说话，自己关在房间里面做自己的事情！

4、你叫他做的事，他不仅不去做，反而要跟你对着干！

5、你讲的话，他不爱听，甚至嫌你烦。如果你再烦，他就摔东西了！

6、有些严重的不去上学、沉迷于游戏、早恋、加一些所谓的“好朋友”拉帮结派搞黑社会行为，

7、甚至因为你的指责、打骂，还离家出走等等……

其实通过总结，我们不难发现都是过去我们不正确的教育方式给逼出来的！为什么说是被逼出来的呢？

接下来，我们将通过人本心理学的理念来和大家剖析一下，叛逆是怎么形成的，背后有什么原因，以及我们去防止它的叛逆。然后再和大家分析一下，如果已经出现叛逆，那我们又应该如何应对。

爸爸妈妈真的爱我吗

一、叛逆是怎么形成的，背后有什么原因

首先，大家一起来了解一个心理学概念，也就是心理学著名的“心理脐带”理论。理论里讲到，孩子从出生到13岁期间，有一根无形的心理脐带和妈妈链接着。

那么，大家都知道什么是生理脐带，是指孩子在妈妈肚子里面获取营养的那一根生理脐带，从一开始就链接着妈妈，是妈妈输送养分的唯一通道，那么生理脐带有什么样的特点呢？

生理脐带的4个特点：

1、第一个特性是输送养分给孩子是单向性的

在13岁之前，心理脐带也一样，它也是会在无形中输送爱和养分给孩子的。所以，在13岁之前，爸爸妈妈都应该是无条件地给予孩子爱，而不要老是期待将来孩子能够给你一个什么样的回馈。又或者，我们往往都是对孩子的期望太高，那他办不到，没有按照你的去做，我们就会生气！对吗？

其实，在13周岁之前，孩子同样需要得到妈妈的爱和心灵养分的输送，而且是单向的。

2、第二个特性是孩子接收养分是开放性的

比如说，妈妈吃的是钙，那么孩子就会通过生理脐带接收到钙的养分；

又比如说，妈妈吃的是补品，那么孩子也会通过生脐带接受到补品的养分；

如果妈妈吃的是毒药，孩子也同样会通过孩子也会通过生脐带接受到毒药。

在13周岁之前，心理脐带也同样具备有同样的特点，叫做开放性！妈妈给他灌输给他什么样的价值观，不管是给他灌输的是爱、还是仇恨、还是嫉妒，孩子他都会统统接收。因为它是一直保持着开放性接收。但是，到了13周岁之后，他就已经不再是保持开放性接收了，他会怀疑的批判，他会形成自己的意识。

因此，在13周岁之前给他的价值观、人生观、以及我们家庭环境对他的影响就相当重要！

3、第三个特性是具有隐蔽性

什么是隐蔽性呢？比如说，孩子在肚子里面可能会有些问题，它是不会直接可以反映出来的。但往往是等到孩子出生了以后，带孩子去检查我们才知道有问题。所以，这个生理脐带它具有一定的隐蔽性。

心理脐带它同样也具备有一定的隐蔽性。孩子在13周岁之前，如果他心里面有一些不愉快、不开心、不快乐，那他都会统统的隐藏在自己的内心，有时候他不会讲出来。因为他知道在13周岁之前要靠你吃、靠你穿、他需要依靠你、需要你给他安全。因此，他就会隐蔽不去表达出来！

所以你要知道，这并不代表这没问题。在过去，往往我们看到孩子还是挺乖的。其实这种乖，到底是真的乖吗？还是他被要求、在你的压力下，必须按照你们想法去做，但是他的内心其实是反抗的。

这是不是叛逆的因素？

4、第四个特性是不可替代性

不可替代性是什么意思呢？我们现在医学已经非常的发达，据说到现在可以做到肝、心、肺、肾等都可以换掉。但是呢，有一个东西不能换，就是我们的生理脐带。你不可能说现在我呆在妈妈的肚子里面觉得不舒服，我想换一个妈妈。也就是通过医生做手术，把这个整个胎儿移植到另外一个肚子里面，再把这个脐带重新接上，截止到目前为止还是没办法！所以，这个是生理期待的不可替代性。

那心里脐带呢，它同样也具备有不可替代性！比如说，孩子在13周岁之前，如果你的家庭离异了，或者爸妈经常吵架，妈妈经常出远门把孩子交给爷爷奶奶、外公外婆，或者给保姆带。那这样子的话，孩子就会缺乏妈妈这份爱。

所以呢，他对妈妈这种爱的需求，基本上是无可替代的。并不是说爸爸重新找个妈妈就能解决他的心理养分，其实解决不了！他还是需要通过原配的爸爸妈妈来取得心理上的养分。

叛逆都是被我们逼出来的

当我们通过心理脐带的理论分析，就知道了它具备有这些特性：单向性、完全开放性、隐蔽性以及无可替代性。当我们如果不懂得正确的爱孩子，而是通过从打骂、指责的方式教育孩子，那么孩子犹如妈妈不在身边一样，这时候他就成为了一个心灵的孤儿。

今天，我们国家有大量的心灵孤儿。

1、第一部分是我国现有8500万留守儿童，爸爸妈妈经常不在孩子的身边。

2、第二部分更可怕，就是爸爸妈妈在她的身边，但是爸爸妈妈从来不知道他的心里养分需求。这部份家长都是依照过去传统的经验和想法去教育小孩子，看到孩子表面的现象不足、不乖，就要批评指责、要求、打骂……其实，这样子的孩子很可怜，也很无助！

不要让孩子成为心灵的孤儿

二、孩子在叛逆期为什么叛逆？

其实呢，如果你了解了上面的心理脐带理论你就知道，他并不是所谓的叛逆期。我们把它称之为叫做孩子的性格转型期。因为孩子到了13周岁左右性格开始转变，心理脐带开始脱落。原来在13周岁之前他都是有一根无形的心理脐带链接着他，但在13周岁之后他心理脐带就脱落了，所有在13周岁之前不正确的教育，都会在13周岁之后显现出来。

可能在13周岁之前，过去你曾经可能总是看到孩子的这个问题，然后你希望提出他的问题所在，来帮助他改变。家长总是担心，如果这个问题不解决，以后它就会继续有问题，以后长大了怎么办？所以，你总是希望通过发现问题提醒他、要他改变。

但是，往往都是因为你过去总是发现问题，然后通过提醒他出现问题，批评他、骂他、要求他改变，但是他的内心升起了一丝丝的反抗的想法。因此，当他每一次升起的反抗、不满，都被你要求、指责、打骂、控制、管理，甚至是批评、羞辱，所以时间长了孩子的内心产生了非常大的抗拒。

批评、指责多了孩子内心会反抗

可是这种抗拒孩子似乎不会表达的很明显，有时候他虽然很难受，但他哭着哭的就好了。

比如说：

1、在小的时候曾经不听话我们骂他，他哭了，但哭着哭着他就好了。

2、两兄弟吵架，我们把大的打了一番，结果大的哭着哭着结果就好了。

3、小时候曾经不做作业，被我们骂了，逼着做作业，最后他也慢慢把作业做了，委曲求全做完的作业。

在我们看来一切都是风平浪静，但是事实上这正在是孩子所谓的单向输送性、开放性的心理特征，他都全部接收了。

但是，全部接收并不是等于他内心就完全接受。其实他的内心是抗拒的：“我很生气！怎么会是这样的呢？你怎么又打我呢？你怎么又骂我呢？你怎么批评我呢？我是不是你真的呢？你这样对我，我真的很伤心，我真的很生气！但是我没办法，我要靠你吃，我要靠你穿，我要告你上学，我要靠你活着……”

曾经多少次孩子被你的打骂、指责、要求的时候，孩子甚至都曾经想过：“算了，我死了算了！”可是他却没有勇气，所以他一再地压抑自己让自己。“算了，我要靠你，只靠你穿，我还是忍住吧，这时候你是大人，我是小孩，我也没办法。算了吧……”所以他就忍住了，这也就是这就是心理期待的隐蔽性。所以，他隐蔽在内心看不见，看不见你以为就过去了，以为是风平浪静。

其实给你造成的是一个错觉，你不乖的话，我一打一骂他就乖了。两个人玩玩具，我就要求你：“必须大的让小的”，所以大的结果就让你小的了；不做作业，我就恐吓你：“再不做作业，等一下我就打你！”甚至，就是直接上去打，结果你发现挺有效的！但真的有效吗？

其实我们想告诉你，当时很有效，但是其实孩子把巨大的委屈隐藏在自己的内心。然后到什么时候孩子就会出现叛逆呢？那你会发现大约在13周岁左右，他的心理脐带脱落了。所以，叛逆就出现了！

孩子内心的坚冰是日积月累形成的

其实不是孩子到了13周岁会叛逆，是因为到了13周岁心理脐带脱落了。这个时候，就是一个人开始宣告我有独立意识的开始。他已经意识到：“我已经是个男子汉，我已经长大了，你再也不能这样来对我了，所以我有独立意识，我已经不再是完全开放性的接受了。”

你过去给他的打骂指责，要求所有的委屈憋在心里，全部老账新账一起算开始。所以孩子已经不再听我的话，孩子怎么还敢顶嘴？孩子为什么叫他往东，他偏得往西？孩子现在为什么这样子玩游戏，批评叫他不要玩，他还故意要玩。

再一个，就是他现在这时候的性格已经有独立，所以他开始你过一说要往东，我就不往东，你叫他不谈恋爱，他非得谈一个给你看，气气你！

所以，这个其实是孩子心理脐带的脱落期他就会变成这样了。而且你会发现，伴随着孩子叛逆期的到来，往往你跟孩子之间的沟通不通畅，似乎在你跟孩子之间有一道巨大的鸿沟。

其实，这个在心理学里面叫做“坚冰效应”。孩子内心的坚冰就是在他的内心包裹的一块厚厚的坚冰，这块坚冰的形成就是在过去错误的教育方式造成的。

我们总是每一次的这种批评、指责、唠叨、要求、打骂，让他们内心升起了一丝丝的坚冰。这种坚冰日积月累，积累了1000次、10000次、甚至几万次、最后就形成了身后巨大的坚冰。

你会发现，当这种坚冰产生之后，孩子跟你的亲近感已经不在。过去曾经喜欢跟你拉着手，喜欢有话跟你说；现在跟你着拉手，有话也不愿意跟你说，愿意跟同学说也不跟你说。

叛逆期时又总是通过了要求、指责、邀功来教育孩子

那么，当孩子叛逆期来临、当孩子有这样的坚冰产生的时候，我们家长往往是怎么来对待叛逆期、对待坚冰的呢？我们又总是通过了要求、指责、邀功来表达：

1、你怎么会这样呢？

2、你再这样的话，我打断你的腿！

3、真的想不到今天养了你这样的一个小孩！

4、你知道我辛辛苦苦当你长大，你怎么可以这样对待我呢？

5、你知道我们有多么辛苦，多么的生气吗？

6、这样子的话，你最好晚上就不要回来。

7、有种，你给我混啊！

……

很多父母亲对待孩子叛逆，都是通过情绪化去处理，都是大发雷霆，然后孩子更加被伤害的遍体鳞伤。我们通过这样的方式把孩子一次再一次的推出了家门、推向了社会、推向了孤独的边缘、推向深渊！

因此孩子，开始不上学，开始沉迷游戏，开始早恋，开始去社会上结交一些不好的朋友，离家出走。由于我们过去对待叛逆期的这些方法，确实有些需要再去思考。

今天我们看到太多的孩子受到这个叛逆期的影响，父母亲不正确的处理出现了问题。

所以，有时候我们自己也在想，未来是不是要办一个学校，就是专收盘逆袭的孩子。只要是叛逆期的孩子，爸爸妈妈一番带着孩子到我这个学校来读书，用我们这些教育方法来让孩子度过叛逆期。

情绪化处理只会把孩子推出家门

三、叛逆期到底应该用什么样的方法来帮助孩子度过呢？

首先，当这个叛逆期到来的时候，我们不应该把注意力还放在学习上，放在听话上，不应该把注意力还放在成绩上，作业上，更应该把注意力放在如何成为孩子的朋友这上面。为什么呢？

因为，一旦当叛逆期到来坚冰的产生，你没有跟他成为朋友，你连跟他说话的机会都没有，更何况你想要跟他一起来并帮助他走过叛逆期的所有的言论都无法表达。

所以，一定要成为他的朋友！那成为他的朋友，就一定要融入孩子的内心，一定要跟孩子能够同频道，能够有话可说，要利于他！这个非常的重要！

同频沟通很重要

这里面再跟大家讲一个故事：

过去，我们曾经有一个学员，他儿子到了叛逆期经常去网吧玩游戏，而且整天不回来，一去就是一、二十天。他以前都是通过打骂，后来上过听过我们的培训课，他明白了不能这样再这样对待孩子。

所以，他就跟孩子商量：“爸爸过去确实做错了，爸爸现在向你道歉。那么爸爸现在想来想去你玩游戏，也有你的好处，爸爸愿意陪着你。爸爸每个月给你一点钱，然后你就放心去玩。你去玩游戏呢，我有一个要求，就是希望你晚上10点钟回家睡觉好吗？”

后来，他儿子也同意了！

后来，爸爸不但给钱，而且每次当孩子去玩游戏的时候，晚餐都是爸爸把饭准备好，送到网吧去给他吃。就这样子，连续坚持了17天。

有一天，他们河南那个地方下着大雪，爸爸依然是披着大衣送饭过去。当送进网吧的时候，头上的雪就融化了，变成冰冷的水渗入到他的身上。

这时候，孩子看到爸爸这个这么冷就说：

“爸爸，你先回去吧！”。

爸爸说：“不行，我在等你，再过一个小时你就好了，我等你一起回去。”

然后，爸爸就一直在旁边不走，结果等了一会儿，爸爸很冷，冷得直发抖。孩子还在那边继续玩游戏。这个时候，孩子也看到了爸爸一直在发抖，孩子依然继续玩游戏。

大约玩了十几分钟后，孩子突然间眼泪流下来了。然后，他就转过头来抱着爸爸：“爸，我们回去吧！我再也不玩游戏了！”然后呢，就跟他爸爸就回去了。

其实呢，通过这个事故我们想要告诉大家：孩子在叛逆期的时候，我们要成为他的朋友，融入他，不要指责他玩游戏。当你融入了他，对他有利益，孩子就愿意跟你一起来相处，这时候我们才有机会来改变他。爸爸这样的做法感动了孩子，当生命感受到爱，他的良知会升起！

所以，孩子后来就在这样的状态之下得到了的改变。而且爸爸就一直鼓励他，谢谢他，感谢他这时候的改变，现在整个家庭环境都非常好。

做对了给予掌声，做错了不予于指责

其次，我们一定要相信他，用爱来感化他。让他的良知升起，然后再提出我们的想法、需求。如果做到了，我们就要应该：“做对了给予掌声，做错了不予于指责！”

当孩子不叛逆了、做好了，我们就要感谢他；当他还有叛逆的时候，我们要自己知道自己做错的事情。那作为大人的父母亲，应该、也确实要认识到过去对孩子不正确的教育，导致今天这样的孩子。所以，错了就应该认错，而且应该好好去忏悔。

其实，当我们的认错、忏悔的时候，是为了让我们放下傲慢的心，而能够走进孩子的内心。然后和孩子一起共同面对叛逆的状态，才能让我们家庭变得更加和谐。关于叛逆期如何改变的方法还有许多，根据不同的孩子又有不同的方法。

和孩子共同面对叛逆期

总之，我们希望亲爱的家人们学习了今天的内容，一定要做家是温暖的港湾。在孩子13周岁之前，要通过学习正确的家庭教育方法来让我们能够正确地对待孩子，满足他的心需求，而不要老是一味的让孩子变成心灵的孤儿。如果这样子，孩子就会开始变成叛逆，不要等到孩子叛逆了，我们才来学习，这已经有点来不及了。

在这里我们倡导每一位家长一定要好好的学习家庭教育，特别是要懂孩子所需的心灵养分。我们所讲的人本心理学是以人为本，尊重生命规律，能够让大家了解孩子的心理养分需求有哪些，从而帮助你正确的对待孩子存在的问题。让我们的家庭变得更加的和谐，让我们的孩子不再无助，同时希望大家做家式温暖的港湾。

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