大部分父母对于孩子的叛逆有一定的误解，作为父母如果我们愿意去重新定义所谓的叛逆或许能给你带来不一样的看法，甚至和孩子相处起来更为融洽。
缺点的另一面是优点，优点的另一面也是缺点，这种相互融会贯通的方式大家一定要了解，而对于叛逆的重新定义也是从这两方面来说的。下面我们就听听路姐说家庭教育咨询平台的陈老师教你如何重新怎么定义孩子的叛逆期：
¶孩子的叛逆或许可以这样理解：
①有自我思想、自我意识
有一部分人终其一生都无法突破自己内心的桎梏，他们在面对很多事情时总是跟随别人。因为担心自己说出的话，会遭受到别人的不满，只有选择盲从才能让他们心安。
可是这样的孩子他们是不幸福的。而对于父母眼中的叛逆孩子来说，他们既然能够和父母表达，就暗示他们有自己的思想、自我的意识。
②孩子勇猛有冲劲
叛逆的状态并不是任何人都曾选择过，所以我们应该清楚这种叛逆的状态也只有少部分人能够体会。在小时候较为叛逆的孩子，他们长大之后身上必然会存在一种勇猛的情绪，做什么事儿都有冲劲儿。
想做什么就做什么，这是很多人缺乏的，这种性格的形成主要原因在于小时候都敢和父母对抗，长大了必然也会有自己的能力去表达内心。
③孩子不可替代
当孩子成为一个特殊的人，父母通过一定的教育也会让他们成为不可替代的存在。或许我们有些时候所摒弃的叛逆才是孩子未来成功最为缺少的东西，当孩子表现出来个性特色的时候，我们如果能够以欣赏的态度，那么孩子也会发展的更好。
¶叛逆“优点化”，父母如何运用？
当我们对于叛逆有了重新定义之后，父母要了解到孩子本身的优点，当然也需要思考到底如何运用这样的想法去促进孩子成长？
①认同孩子的行为
如果我们不能够理解孩子的行为，最少也应该以一种平和的状态去和他们相处，而不是随意指责孩子的所有行为。当然如果可以的话，最好还是了解到孩子内心真实的想法，理解并且认同他们的行为。父母有这样想要平和解决的状态，孩子自然而然也会以一种柔和的情绪和父母相处。
②适当的引导最关键
不管怎么说，父母在孩子人生之中所扮演的角色较为重要。孩子慢慢长大之后，父母也应该转变自己的角色，从什么都要安排的管理者到最后默默无闻地引导着。可能巨变让父母感到为难，但是我们也应该清楚这对于孩子的重要性。
③鼓励孩子自我发展
现代社会不缺少优秀的人，但是却缺少很多有自己独特个性的人。我们如果能把自家孩子培养成为一个有特点、有特色、不可替代的人，相信他们未来也会表现出来比较优秀的状态。
普遍意义上的叛逆是父母群体对于孩子的一种误解，如果我们愿意从另外一个角度去思考这种所谓的叛逆，相信也会改变你和孩子相处的方式，甚至让家庭变得更为幸福美满。在面对孩子所谓叛逆情绪时，你是怎样做的呢？
孩子的行为真的是叛逆吗？听听专家怎么说
你是否总在想 我的孩子为什么这么不听话？好话坏话都分不清楚。
你是否总在抱怨 大人辛辛苦苦就是为了你，可是怎么这么不争气
你是否还在苦恼：这孩子这么玩游戏下去是不是就要废了？
大家有没有思考过，自家孩子身上所存在的问题真的是叛逆吗？我们对于孩子的批评指责，难道对他们真的有好处吗？如果细细的分析，我们可以了解到父母眼中孩子的叛逆行为，路姐说家庭教育咨询平台的谢老师告诉您：你所谓的叛逆其实是因为以下几点原因。
1）自然发展规律
在孩子不断成长长大的过程之中，其实心理也在随着身体不断的变化，这也是较为正常的状态。在三岁左右进入执拗敏感期，入学之后更加想要自己决定事物，青春期对于父母更多的是一种反叛。这是大部分孩子身上所存在的情景，我们就可以将它归结为自然发展规律。
2）自我诉求表达
孩子永远不像父母所想的那样，他们不会是一个没有思想没有意义的机器。当表达出来自己不愿意的情形时，孩子也享有和父母的交谈告诉父母自己内心想法的诉求，而一些孩子不懂得如何表达，较为暴躁的处理方式就是他们的选择。
3）建立亲子边界感
父母和妻孩子之间本身就应该有一个比较明显的边界感，只有这样孩子和父母才能更好的相处。可是现在一部分父母考虑到对于孩子的督促从来没有想过和孩子分离。
孩子内心有想要逃离的冲动，而父母又将他们一把抓住，这种边界感的缺失让孩子较为烦躁。
孩子的这些行为真不是“叛逆”，父母弄清楚才能和孩子相处融洽
我们可以了解到孩子表现出来的这种所谓的叛逆行为或许并不像父母所想的那样，仅仅只是他们想要反驳父母的话语。特别是在日常生活中这样的行为，父母应该辩证的分析。
⑴爱顶嘴≠叛逆
一些孩子比较喜欢顶嘴甚至发展成为“一句顶十句”的状态，这让父母感到十分生气感觉自己的权威受到了挑战，有可能一巴掌、混合双打、棍棒教育、实际上爱顶嘴真的是叛逆吗？我们从另外一种角度思考，或许是孩子言语沟通能力，或许是对父母的信任关系建立。
⑵执拗倔强≠叛逆
就像我们上面所说的，孩子三岁的时候变得执拗倔强，这其实也并不是我们所谓的叛逆。任何人都有自己做事的原则体现，而父母如果想让孩子和自己一样，就会认为孩子有自己的坚持显得较为叛逆。因为孩子不愿意听他们的，但实际上这仅仅只是孩子自我的成长而已。
⑶特殊个性≠叛逆
生活教会父母应该和群体生活，但是孩子却更加倾向于特殊个性的状态，父母从这就会了解到孩子不太愿意像主流习惯一样生活。
可是难道每一个人都应该像一个机器，像一个模板一样和别人生活的一样吗？孩子有些时候表现出来这种特殊个性，仅仅只是他们内心真实想法的表达，父母应该庆幸而不是认为他们叛逆。
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