一些孩子的不想上学行为与他们的体质跟不上有关。假如身体素质好,他们一般是不会出现不想上学情绪的,目前的孩子缺少体育训练,运动量严峻不足,病痛增多,不想上学情绪也随之而来。所以,要解决这种类型孩子的不想上学问题,爸爸妈妈第一要从提升孩子的身体素质入手,督促并鼓励他们常常参加体育训练。强身健体有益于孩子在学习中精神倍增,具体办法可查询有关《三点建议让孩子增强体育训练 克服不想上学情绪》。
运动量严峻不足容易造成孩子体质低下而不想上学
应试教育的特征是所有为了考试,体育课也是如此。据某市调查,该市为了大面积提升学生体育中考成绩,整个初中年期间,原本丰富多彩的体育课,只准开设门中考考试的必考科目,如跳绳、排球、跑步,平常上课就是这3个项目轮番做。整天“老三样”,让孩子们根本提不起兴趣,不想上学情绪。体育中考一结束,所有活动课随即停止,这从根本上背离了体育课强身健体的初衷。
运动量严峻不足,孩子们的体育分数虽然上去了,可是并不就表明身体素质好,总体体质在大幅度降低,发生病痛的几率大大上升,不想上学情绪也随之而来。
针对孩子的特征进行体育训练,克服病痛性不想上学情绪
依据上述现实,爸爸妈妈应当有针对性地让孩子参加体育训练,增强体质,以强健的体魄来应付愈来愈繁重的学业负担,克服不想上学情绪。
我们一位朋友的孩子在小学毕业时向爸爸妈妈提出,期望能骑自行车上学。为此,暑假里我和他一块骑自行车在人群中穿行,以考察他的车技水平。检验合格后,在下面的整个初中3年期间,他天天都是一个人骑车上学,风雨无阻。高中时他在离家几公里的一所重点中学念书,依旧天天这样。
别看这一小小举措,它可大大弥补孩子在校运动量不足的弊病。每年体检,该名学生的各项身体指标在全校学生中都居前列,也从未出现过不想上学的现象。
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