儿童抽动症多动症情绪障碍自闭症、发育迟缓等，贴合的就诊专科是脑科医院的儿童精神科，另外还有儿童医院的神经内科、儿童保养科等
精神科最为对口南京中医院儿科司振阳
神经内科主要针对脑炎、癫痫等疾病为主
儿童保养科主如果对孩子成长发育营养保养的教导和评估
一、适应病种包括：1、行为问题（儿童多动症、抽动症；品行问题、对抗违拗行为）2、情绪障碍（离别焦虑、不想上学、抑郁症、强迫症）4、发育障碍（语言运动等发育迟缓、孤独谱系障碍/自闭症/自闭症儿童、精神发育迟滞）儿童潜能开发练习室。使用进步与治疗并重综合性干涉模式5、精神分裂谱系等
二、具体推行技术
1.儿童青少年临床心理评估
使用问卷调查、行为观察与访谈技术等方法提供全方位的各类儿童青少年心理评估，包括
智商测验、儿童发育水平测验、儿童个性测验、风韵测验、情绪及精神症状评定、学习力测验、注意力水平测验、多动症诊断性评估、自闭症诊断性评估及疗效评估等。
2.儿童青少年心理健康咨询及治疗
家长的养育教导：亲子关系中的有效交流沟通（养育新理念、交流沟通方法、聆听能力练习、观察能力练习、表达技术练习、给予一定能力练习、说话精简能力练习、恰当评价练习）；儿童行为的功能解析；儿童行为矫正的原则和办法；增加孩子的服从性行为及降低不好的行为。亲子交流沟通、行为矫正
儿童自我管理能力：认识情绪；学习表达情绪；运用自我提醒技术，掌握停下来，冷静下来和辨别发生什么事；认知社交中的恰当行为和不恰当行为；解决冲突的双赢模式。情绪表达，行为解析
3.生物反馈治疗
生物反馈治疗ADHD的最基本的理论假设为脑电活动可以通过反馈学习来调节和控制。大家通过临床实验证明，生物反馈可以提升ADHD患儿各类注意商数和控制商数。
5.重复经颅磁刺激治疗（rTMS）
重复经颅磁刺激可以通过改变它的刺激频率而分别达到兴奋或抑制局部大脑皮质功能的目的。不一样频率的rTMS对运动皮层的调节用途不一样：高频rTMS使大脑皮层的兴奋性增加，低频rTMS减少皮层的兴奋性。应用rTMS在抽动症的治疗中得到了好的成效。
6.经颅微电流刺激疗法
使用低强度微量电流刺激大脑，调节大脑各种神经递质和激素的分泌，从而达到对疾病的治疗目的，可以安全有效治疗焦虑、抑郁、失眠等非药物治疗办法。
7.应用行为解析（ABA）练习
应用行为解析法(Applied Behaviour Analysis,简称ABA)是现在应用最广泛且广为论证的针对自闭症谱系障碍儿童的教育行为干涉办法，它适用于绝大部分自闭症谱系障碍儿童。ABA的核心技术包括回合式教学法，与随机教学法、重要反应练习等，形成了一套适合中国国情的“家长参与的自闭症早期密集型干涉”模式，在进行早期干涉的同时培训家长。
8.言语治疗
自闭症谱系障碍、语言发育迟缓、智商障碍等儿童拓展专项的语言评估与言语治疗。组织由临床心理师、特教老师及专科大夫组成的评估团队对孩子进行准则化和非准则化的多种形式的语言评估。在此基础上，以社交交流沟通为目的，大家在语前技术、认知能力、语言理解能力及语言表达能力几方面拟定语言交流沟通学习的目的及计划，运用ABA技术的核心技术结合想法解析、社交考虑等方法，对孩子进行专业而系统的言语练习。
9.地板时光
DIR（Developmental,Individual-Difference,Relationship-Based）治疗模式是八十年代创立的一套治疗理念，可以由爸爸妈妈、老师和治疗师一同参与。它应用于所有孩子的练习和治疗，对于有进步障碍的孩子（自闭症及有关进步障碍，智商障碍等）更为适合。地板时光（Floortime）是DIR综合治疗策略中的主要元素之一，它是一种特别的互动游戏方法，借助这种方法与孩子互动，能刺激孩子对人的兴趣，吸引他们与大家联系，丰富孩子的意念和思维，使孩子更灵活、主动及更具备创意，有益于孩子智商与情感的进步。
10.感觉统合练习
儿童透过不一样的感觉系统，包括触觉、前庭平衡觉、本体觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉等同意外面及自己的讯息，并经由中枢神经传送到脑部加以处置、解析及整理；最后再因应环境的需要而做出适当的反应及行为表现称之为感觉统合。感觉统合失调的临床表现主要分为三个种类：①感觉调节障碍：对感觉反应过敏或过低，产生不当的行为或情绪。②感觉解析障碍：未能分辨感觉讯息的强弱，反应及动作粗略欠精细。③感觉动作协调障碍：身体双侧协调欠佳，动作笨拙。临床上患有自闭症、学习障碍、多动症的孩子，往往同时共患有感觉统合失调。
练习方法有：羊角球、平衡台、圆筒吊缆、阳光隧道、袋鼠跳、滑梯、滑板爬、跳跳床、S形平衡木等
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