非常多校园暴力中主角都是青少年，有些孩子跟其他人在校园暴力中打架后会委屈地说控制不了自己的行为，这是典型地出现攻击性行为的表现。青少年的攻击性行为是令人担忧的现象之一，也是很多校园暴力视频中的主角。常常发生攻击性行为的青少年假如不准时教育，就会从违纪走向违法，甚至走上犯罪的道路。孩子喜欢攻击其他人如何解决?为何有些青少年常常出现攻击性行为呢?
攻击性行为，包括语言攻击(骂人)、打架、暴力、破坏等，是一种自我专断的倾向，以牺牲其他人为目的，是一种极具破坏性的不好的行为。青少年出现攻击性行为主要有以下几方面起因：
电视、电影对暴力行为的示范，孩子耳濡目染，出现暴力倾向;
人际交往甚至是家庭环境的影响，爸妈常常对孩子使用棍棒教育的方法，攻击性爸妈当然会培养出孩子的攻击性行为，可查询《攻击型的爸妈易培养出不可以宽恕他人的孩子》;
以暴力的方法获得了自己想要的东西(对其他人的控制、财物等)且没受到惩罚;
难以控制自己的愤怒情绪，并只能用攻击性行为这一种方法表达愤怒。
降低青少年的攻击性行为，可以从以下几个方面着手:
教会青少年怎么样抵制同伴的重压，不付诸攻击去解决冲突。当孩子出现攻击性行为时，家长要准时并严肃地对待，让青少年明确不好的行为的严峻后果，预防再犯同样的错误。
多给予孩子赞赏和认同，防止棍棒教育，用简单暴力的惩罚方法(如长跑、鞭打、当众辱骂)，这些惩罚往往使孩子产生更大的愤怒和逆反心理，更在无形中加重了其攻击性行为。
攻击性行为的端倪大多是在学校，因此老师对制止青少年的不好的行为负有非常大的责任。老师之间要多交流，学会正确的处置办法。比方说，让打架的学生说明打架是什么原因，经过与处置建议;又或是让打架的学生擦同一面玻璃的两面，并说明哪个先笑哪个就先给他们道歉，这对低年级学生非常有效。
对于暴力倾向比较严峻的青少年，大家要鼓励他人跟自己比赛，做半攻击性运动也是一个很好的办法，比方说钓鱼、射箭、打乒乓球等，但不要倡导身体接触的运动，如足球、篮球、柔道等。
非常多校园暴力中主角都是青少年，有些孩子跟其他人在校园暴力中打架后会委屈地说控制不了自己的行为，这是典型地出现攻击性行为的表现。青少年的攻击性行为是令人担忧的现象之一，也是很多校园暴力视频中的主角。常常发生攻击性行为的青少年假如不准时教育，就会从违纪走向违法，甚至走上犯罪的道路。孩子喜欢攻击其他人如何解决?为何有些青少年常常出现攻击性行为呢?
攻击性行为，包括语言攻击(骂人)、打架、暴力、破坏等，是一种自我专断的倾向，以牺牲其他人为目的，是一种极具破坏性的不好的行为。青少年出现攻击性行为主要有以下几方面起因：
电视、电影对暴力行为的示范，孩子耳濡目染，出现暴力倾向;
人际交往甚至是家庭环境的影响，爸妈常常对孩子使用棍棒教育的方法，攻击性爸妈当然会培养出孩子的攻击性行为，可查询《攻击型的爸妈易培养出不可以宽恕他人的孩子》;
以暴力的方法获得了自己想要的东西(对其他人的控制、财物等)且没受到惩罚;
难以控制自己的愤怒情绪，并只能用攻击性行为这一种方法表达愤怒。
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