提问是孩子求知欲的表现形式，也是孩子积极思维的外在体现。爱提问，说明孩子可以主动考虑、积极探究，爸妈必须要鼓励孩子多提问、擅长提问，培养孩子爱提问的好习惯。当孩子在爸妈的引导下找到答案之后，会特别高兴，同时也获得了自信心、收获感。尽可能多给孩子一点考虑的时间和活动的空间，把提问的权利交给孩子。
1.鼓励孩子提出问题
孩子长大了，他对世界的好奇心也愈加强，遇见问题，他会不断地追问爸妈“为何”。其实，对孩子提出的问题，爸妈应尽可能给以较圆满、正确的答案，绝对不可以容易地对他说：“婴幼儿家家哪来这么多问题?自己玩会儿啊，我忙着呢。”
不只这样，爸妈还应鼓励孩子任何事多问几个“为何”，并且要对孩子的提问努力表现出兴趣，与孩子一块去考虑，去寻求未知的答案，假如孩子不可以自己考虑出结果，爸妈还要引导他一个人找出正确答案，如此孩子提出问题的欲望就会不断增强。
除此以外，孩子每提出一个问题，爸妈则应该不失机会地对孩子进行表彰，夸奖他肯动脑子，如此一方面能满足孩子的求知欲，另一方面也更能激起出孩子的怀疑精神。如此，伴随孩子提的问题愈加多，他的考虑也会愈加全方位。通过爸妈的精心培养，孩子会一直维持着爱提问的好习惯，最后增涨知识，扩大视野。
2.学会回答孩子问题的方法
面对孩子有时提出来的“无知”的问题，你是否会感到很无趣，态度烦躁，或暴力地打断?其实，孩子可以主动提出问题是件好事，这说明他的大脑在考虑。孩子的问题或许会很简单幼稚，但爸妈的态度必须要真诚，千万不能嘲笑敷衍，要以积极的态度引导他，切忌由于在忙或心情不好对孩子不理不睬，如此做会使孩子的探索欲望随之消失，对孩子的求知欲来讲可以说是致命的打击。
在回答孩子的问题时要简明、准确、浅显易懂。比方说孩子问“为何电话能听到声音?”你可以简单地回答:“这是由于电流的用途。”至于更深的电路常识，孩子理解不了，也不必多费口舌。
假如家长不可以立即回答孩子的问题，也应在不远的日后主动重新说起这个话题，给孩子回答;假如在公共场所下不便捷回答，则应付他耳语说“将来再对你说”，同时还要记住告诉孩子，提问题是对的，但有些问题要等到适当的机会再提。
3.和孩子一块探寻答案
处置孩子的问题时，还可以与他一块去探寻答案，你可以告诉孩子：“我一个人也正在分析这个问题，让大家一块找答案吧。”教给孩子怎么样探寻常识以满足他那无止境的好奇心，是你所能给他的最好的礼物之一。在探寻答案的过程中，孩子既学到了常识，也领会到探索的乐趣，与爸妈一块努力时，还会让孩子领会到爸妈就像朋友一样可以互相帮，从而使孩子的自信心大大增加。因此，这也是帮孩子提升学习兴趣的好办法。
有时你可以采取反向思维的方法来回答孩子的“为何”，也就是说，在孩子提出问题之后，给孩子解说几句，然后把问题重新扔给孩子，让孩子自己探寻最后答案。在此过程当中，也可以适当地辅助孩子思索，为他理清思绪。例如，孩子拿着一只不透明的塑料袋，问：“里面是什么呀?”爸妈可以故意说:“我也不了解，你一个人看看有哪些。”
打开袋子后，孩子左看右看，发现里面什么也没。爸妈可以故弄玄虚，引发孩子的兴趣，接着问孩子:“真的什么都没吗?如何袋子鼓鼓的?”这个时候，可以再让孩子把袋子口拧紧，感觉袋子是鼓鼓的，扎一个小孔，孩子又感觉到里面有气跑出来，孩子就会从中感知到空气的存在。
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