游戏一：踩影子
▼
鹏仔快两岁时，一天上午，我带鹏仔去球场完，但没玩多长时间，鹏仔变没兴趣了，为了非常不错地让鹏仔互动起来，我脑袋一动：刚好出太阳了，大家可以来踩影子吧。
于是叫来球场里的其他几个小朋友，和他们细说了踩影子的玩法：他们来踩我的影子。
几分钟大伙就了解了如何玩，没一会儿，球场里的小朋友们便跑成一片，追着我的影子跑，鹏仔也笑着跟着大家跑起来，时而就对着我的影子踩下去，玩得非常开心。
看，这个游戏多么适合夏季。
游戏二：当小老板
▼
鹏仔两岁时的晚上，我一边为姐姐念题目，一边与鹏仔互动画画涂涂。
姐姐写完作业后，还非常早，于是将鹏仔认识的物品，如文具盒，橡皮擦，笔，还有圣诞节购的小礼物饰物全都放在一块，确定全是鹏仔能说出名字的，并筹备了数目多的小纸张当钱。
先是我当老板，姐姐和鹏仔当客户。
画外音：平常外出会指认老板，故鹏仔有点了解老板的意思。
我提升声音叫道：＂哪个要买东西的呀，我这里有非常多好看好玩的东西．＂
我问姐姐：＂你想要买什么？＂
姐姐：＂老板，我想要买一支笔，多少钱？＂
我：＂２块＂
姐姐递给我２张纸片，交换了一支笔。
下面鹏仔走到我面前
我问：＂鹏仔，你想要买什么？＂
鹏仔笑。
画外音：估计这时他大概回答不上来如此的直接问题，我立马改变问的方法。
我再问：＂要巧克力饼干吗？＂
画外音：是圣诞树上的小饼干装饰品。
鹏仔：＂是＂
姐姐在旁边引导弟弟问我：＂饼干多少钱呀？＂
画外音：辅助的用途
我：１块钱
于是姐姐让弟弟拿出一张纸片给我，如此三四个回合后，鹏仔已经自身能问我了。
鹏仔：我要果汁，多少钱？
我：２块
鹏仔递给我小纸片，但是随便给张数．我也只须他能知晓给我＂钱＂来买东西就好了。
再下面，我让鹏仔当小老板，姐姐辅导弟弟并当收银员收钱找钱。
画外音：这是练习姐姐的心算
我：喂，老板
鹏仔会嗯地应一下
我：请问你这里有橡皮擦吗？
鹏仔看了看物品里搜了一下过了几秒钟后：＂有＂并拿着橡皮擦低着头说：＂在这里＂。
我：橡皮擦多少钱？
姐姐辅导鹏仔：２块
我：好的，这里是１块，２块钱，来给你，我买橡皮擦。
鹏仔收过钱给姐姐并拿给我橡皮擦。
游戏结束，鹏仔成功当了一回小老板哟！
游戏三：教单双数
▼
教具：花生（有一粒仁的，二粒仁的，三粒仁的）
把花生剥开来看，假如里面只有一粒，我就说：“只有一粒非常孤单”，假如有二粒，我就说：“哇两粒一块是好朋友，仿佛双胞胎”（由于鹏仔能理解双胞胎），那是双的。
其他还有非常多机会可以让两个孩子举例日常哪些东西是一双一双的，比方说我会先示范：一双鞋。
姐姐举例一双袜子，鹏仔想了半天结果还是一双鞋，我便说：“我已经说过了。”
两个小人再想不出来了，我第三伸出手提醒，结果引出“一双手”，“一眼睛睛”，“一双脚”，紧接着我再拿出事先筹备的一双筷子，于是引出“双”的定义。
最后我拿出雪花片让鹏仔和姐姐两个两个插一块，凑成了就是一双，我给鹏仔8块蓝色的，给姐姐7块红色的，结果两人一插完立刻了解他们手上的雪花片是单还是双数。
如何，是否非常容易，寓教于乐？
下面介绍一些更复杂一点的游戏
游戏四：小指挥，蒙住双眼找沙蛋
▼
游戏目的
练习孩子的方向感
游戏规则
一个人当指挥家，别的人要听指挥家的指令进行游戏活动。
游戏过程
一个人当指挥家（A）,另一个人将双眼蒙住(B)。A指挥B，向左走或是向右走，向前走或是向后走，步数不限。达到目的地时自身要用手去找沙蛋，找到沙蛋者就赢了。
游戏提醒
这个游戏对孩子的方向感非常不错，可以让孩子理解我们的左右，也可以加深困难程度让孩子理解他们的左右。让幼儿站到他们的前面，指挥他们向左走或是向右走。
游戏五：水果转
▼
游戏目的
练习孩子的反应能力和记忆力
游戏规则
每个人给自身起一个水果的名字，每一个人都要记住我们的水果名字和伙伴的水果名字。说到哪个水果转的时候，哪个水果就要转。自身转完后要迅速的说出另一个伙伴的水果名字，让另一个人转。假如哪个说的水果是游戏中没的，那样这个人就输了，要淘汰出局。
游戏步骤
大伙围成一个大圈圈，每一个人说一种水果代表自身。（苹果、西瓜、草莓、葡萄、桃子）等。例如：苹果转，苹果转，苹果转完西瓜转；西瓜转，西瓜转，西瓜转完桃子转。
依次往下进行，让每个孩子都能做到此项活动。
游戏提醒
假如这个游戏孩子没理解，大家要退到最容易的操作步骤。可以用孩子的名字代替，也可以视觉提醒出字卡或是图片让孩子更好理解。大家还可以做交通工具类的、动物类的、平时的用品类的、蔬菜类的，可以丰富更多的常识。同时可以将指令多变化些，加入干扰，让孩子们迅速反应。
游戏六：打傻瓜
▼
游戏目的
培养儿童的预期能力，提升儿童的概括能力，表达能力和组织能力。
游戏场地
比较宽敞的室内或室外
游戏材料
柔软的物品（枕头或毛巾等）
游戏过程
开始部分：
1、（家长当指挥官，幼儿当水果）每一个小朋友个说一个水果名字，水果名字不可以重复。
2、所有小朋友围成一个圈，指挥官站在中间。
基本部分：
3、指挥官指到哪个小朋友，这个小朋友就说源于己的水果名。
4、指挥官随便指到哪个小朋友，其他小朋友说出这个小朋友的水果名，第一个讲出的给予炸油条奖励。
活动延伸：
5、指挥官说“打香蕉”，是香蕉的这个小朋友就要说“打西瓜”，是西瓜的这个小朋友就要说“打桃子”，是桃子的这个小朋友就要说“打哈密瓜”，哪个小朋友反应慢，没准时说出水果名字被打到了，就会被淘汰。
6、其他小朋友继续玩，说错的或说慢的又被淘汰
7、直至剩一个小朋友，就胜利了，给予炸油条奖励。
8、角色互换，小朋友站在中间当指挥官，讲述规则。
游戏七：鸟窝
▼
游戏目的
进步儿童动作的灵敏性和反应能力，遵守游戏规则，提升孩子的概括能力，组织能力。
游戏场地
比较宽敞的室内或室外
游戏材料
三个不一样颜色的圈，五个沙蛋
游戏过程
开始部分：
1、把三个不一样颜色的圈放在不一样的地方，五个沙蛋放在中间。（圈代表鸟窝，沙蛋代表鸟蛋）
2、请三个小朋友分别代表三个队，红圈是红队，黄圈是黄队，蓝圈是蓝队。
基本部分：
3、老师是指挥官，当指挥官喊预备–开始的时候，三个队的小朋友就要飞速跑到中间去拿一个蛋，飞速的放回到我们的窝里，紧接着再飞速去拿第二个蛋，直到中间的蛋没了，再去拿其他人鸟窝里的蛋。
4、当其他人抢自身鸟窝里的蛋时，要赶快说鸟窝，就不可以去抢了。
5、直到我们的窝里有三个蛋时并说鸟窝，就赢了。
活动延伸：由小朋友当指挥官，讲述规则，组织游戏。
原创文章，作者：禁游网，如若转载，请注明出处：http://www.jinyouxinxi.com/3234.html
