大家先来看一幅如此的画面:
一位年青的妈妈携带五岁的女儿去逛街，街上车水马龙，人山人海，很热闹，母亲牵着孩子的小手，兴冲冲地往前走，嘴里时不时地和孩子说:“孩子，你看多热闹!……”突然想到孩子半天没回应就低头一看，这个时候孩子已哭花了小脸。“如何哭了，逛街不好玩?街上多有意思啊!”母亲边说边蹲下来给孩子擦脸，在蹲下身来的一刹那，她蓦然呆住了——她视线可及的竟全部是满街扭动的屁股!
孩子眼中的世界和成人眼中的世界真是天壤之别。假如成人不可以放低我们的地方，平等地和孩子交流沟通，就无从知道孩子的真买想法，更没办法走进孩子的心灵。
可是在现实中，大家的家长常常是以自我为中心，只须孩子叛逆，就觉得是孩子任性，只须孩子提出反对建议，就觉得青少年叛逆。有些家长常常用如此的话训斥孩子:“我的话你如何敢不听?”“你需要如此做!”“你说了算还是我说了算?”有些家长甚至还拿起棍棒逼孩子就范。在这些家长的头脑里，存在如此一个观念:家长就是家长，孩子必须要服从。这就是典型的“家长作风”，这是封建家长意识在作祟。有一位叫胡玲的小学生写了一篇作文，就向大家淋漓尽致地展示啥是家长作风。
我今年已经12岁了，母亲却把我看成是一个什么都要人管的婴幼儿。不论在学习上还是在生活上，也不考虑我喜欢不喜欢，她一直把所有都安排得好好的。我有时说句不一样意的话，母亲却说:“婴幼儿懂什么，母亲都是为了你好。”
母亲总期望把孩子打扮得漂漂亮亮，她给我买了大量服装，并且多数是我不喜欢的红颜色。我向母亲提出建议，母亲却说:“你不知道，买什么服装你就穿什么服装吧。”我真感到委屈。我知晓母亲非常爱我，可是我非常快就要小学毕业了，母亲还没让我处置我们的事。在这个家里，我一个人的事自身无权做主，从来无人尊重我的建议。
类似如此的例子还大量，家长往往是从自我出发来为孩子选择所有，在他们保持自身权威的同时，也强化了孩子的依靠性和无助感。孩子天生有一种渴求平等的心理需要，假如家长在孩子面前一直表现出一种高高在上，绝对权威的姿态，就会拉开家长与孩子心灵之间的距离。因此，家长不可以从成人的角度看问题，不要把我们的想法强加给孩子。
禁游网亲子专家孟老师说：当家长与孩子交流时，第一应把自身放在一个与孩子平等的地方上，由于交流的首要条件就是平等，没平等就没交流。这种平等主要体目前以下几个方面:
1、常常召开“家庭民主会议”。
平等的直接体现是民主，在家庭中可常常召开“家庭民主会议”，让每位成员充分地参与一些事件的决策。家长在做决定时应和孩子一块商量，无论是不是赞同孩子的需要，必须要向孩子讲明自身赞同或反对的原因，使孩子了解我们的某些需要是不适当的，并愉快地同意家长的建议。如此做，可以加大家长与孩子的情感交流，并有益于培养孩子的民主作风与规则意识，但凡一同决定的，大伙都应当去遵守。
2、成为孩子解决问题的同伴。
当孩子遇到问题需要处置时，家长可以设身处地地为孩子着想，与他们一块讨论，研究可能的结果，常常问“那样的话将会有哪些发生?”“你会有哪些感觉?”“其他人会有哪些感觉?”如此的话，孩子就会想到，在解决生活疑难的问题上，他有了同伴。
3、敢于向孩子承认错误。
当你的孩子抱怨你处置事情不当或者有误时，作为家长，应该放下架子认真深思并敢于向孩子承认错误，这不只不会减少自身在孩子心目中的形象和威信，反而会加大你与孩子的情感联系，增加孩子对你的信赖感。同时，有益于培养孩子诚实的品质和实事求是的精神。
4、善于向孩子学习。
在常识爆炸的今天，家长不再是常识的权威，家长与孩子都处在需要学习的同一块跑线上。不只这样，孩子身上还拥有很多人性中尚未被污染的美好品质，这些品质往往是家长所不及的。教育孩子的首要条件是真正知道孩子，家长只有弯下身子向孩子学习，才能发现孩子身上的亮点，才能跨越代沟，走进孩子的心灵世界。
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