有些冲动型的家长，一见孩子做了错事，使喜欢斥责一通:“你这个浑球”，“数你不知道事”，“你就知晓吃”，等等，随口而出。当孩子考试不理想时，立刻火冒三丈，“笨蛋!就数你考得差!”“将来还有哪些出息!”等难听的话接踵而至，没轻没重。
当家长对孩子加以斥责时，孩子当时或许能被镇住。但当孩子惊骇于家长发怒这个行为时。心里只在念叨如何尽快结束，就没可能去想家长责备的内容，去深思我们的过错。若孩子年龄较大，他们会对家长这种斥责方法产生对抗情绪，只能加剧对立，激化矛盾。
所以，斥责，除去能让家长解气以外，百害而无一利。常常斥责孩子，容易给孩子边成心理重压，使孩子常常惶恐不安，性格容易变得内向，当他们被家长用污言秽语责骂时，感到愤怒与厌恶，但却又在潜移欧化中掌握了满口污言秽语，并施于他人，他们常常会对他人产生典名的反感，待人冷漠、粗鲁而不怀好意。
常常斥责孩子，其家长的威力也会递减。由于你着急时声色俱厉地说“再如此，我宰了你!“我不要你了!”之类的话时，假如他真的再犯了，事实上你也对他无可奈何，结果只好自身打我们的耳光。孩子日渐摸清了家长的威胁，只是吓唬，就不再惧怕，甚至不以为然。你说话再重，他照样对你顶撞，这个时候家长的威信已扫地，再也无计可施。孩子假如被骂皮了，什么都无所谓了，那他羞耻心就荡然无存了，这个时候再教育就非常难了。
家长情绪化的斥责是对孩子精神的威胁，会伤害孩子的心灵，摧毁他们堂堂正正做人的勇气，其结果是断送了他们的前程。为了防止以上种种负面的影响，家长在批评孩子时有必应该注意以下四点:
1、无论在什么状况下，家长要控制我们的情绪，平静地对孩子说话。
家长在责备孩子时，必须要注意，不可以因为恨铁不成钢，就把我们的不满一股脑儿全部发泄出来。冷却孩子亢奋的情绪，本来就是教育、说服的必要条件。若家长先情绪失控，那又如何去引导孩子呢?所以，家长在自身情绪欠佳时，尽可能不要去责备孩子。由于这个时候控制情绪是非常困难的，即便心里冷静一些，但过火的话也难免冲口而出。情绪化的教育，只能适得其反。
2、让孩子知晓自身为何受斥责。
忧郁孩子年龄小，常识经验少，能力有限，因此常常会惹出如此那样的事端来，家长应实事求是地加以评价，同时应帮孩子解析起因，引导他自我检讨。
3、促膝谈心式地与孩子交流沟通。
当孩子犯错时，心里往往是七上八下的，总担忧家长会以哪种方法责罚自身，假如家长能以平时说话的语调跟自身说话，孩子会不由产生好奇，就想听清家长到底要怎么说。同时孩子还可以从家长这异乎一般的举动中感受到家长郑重的态度，也促进孩子注意。特别在有别的人在场的时候，家长轻声细语地批评孩子，没让孩子丢面子，他们会感激家长，也就乐于同意家长的教诲了。
4、告诉孩子正确的做法。
斥责永远不是教育目的，教育的目的是为了使孩子今后不再犯同样的错误。因此，家长在斥责孩子的同时还要耐心地教给孩子做事的办法。最好是暗示，让孩子自身去考虑，去判断，通过我们的努力加以改进。
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