写在前面
毫不夸张地说，绝大部分家长会将游戏视为洪水猛兽。有人会强硬地没收手机卸载游戏，有人则奈何不了孩子举白旗投降。其实游戏本没那样可怕，可怕的是爸妈的做法。
01 中小学生是网游主力人群
不久前，有家长朋友来和我诉苦，说自己儿子沉迷在游戏中不可以自拔：
以前，他写完作业，都会看一会课外读物，我还总拿这个事情和别的母亲炫耀。可后来，他写完作业就找手机打游戏。起初我没感觉事情非常大，也就放纵不管，可最近不得了！他目前到家就开始玩游戏，有时都要玩到非常晚。我由于这件事训过他不少次，没收了他的手机，把家里所有电子设备的游戏都卸载了。可没想到他居然去管同学借手机回来玩！有几次还骗我说是去同学家写作业，结果两个孩子通宵打游戏，第二天上课瞌睡老师还把我叫了去。你说，这孩子是否魔怔了，被游戏叫去了魂！
这个问题应该不止困扰这一位家长朋友，一直以来，关于游戏和孩子的纠缠，就从来没停止过：
深圳11岁男生偷取爸妈银行卡和手机玩王者荣耀，花光家里3万元存款；杭州13岁学生玩游戏被家长教训后选择跳楼，清醒后第一句话是：把手机拿来，我要登陆下游戏账号；贵阳14岁孩子为在游戏上买装备盗刷13余万元；广州15岁孩子玩游戏上瘾40小时后诱发脑梗。
据调查显示，王者荣耀累计注册用户超2亿，日活跃用户超8000余万，等于每7个中国人就有1人在玩，并且在2亿玩家里， 57%的玩家都是中小学生，也就是说，有1亿多的中小学生都是这款游戏的主力人群。
那样，正执着于怎么样让孩子不再玩游戏上瘾的家长，你们是不是考虑过，为何孩子会玩游戏上瘾，为何玩游戏上瘾的大多数是中小学生？
我想，搞了解这个起因，你们的困扰便迎刃而解了！
02 孩子玩游戏上瘾的根本起因
以商业为目的的网游，势必是要依据用户的需要进行迭代升级，一款让人沉迷的游戏也势必是经过多人反复打磨，充满着借助人性弱点的集合。
一位职业为游戏策划的爸爸提到：
游戏是一个把复杂事物条理化的产物，游戏的非常多玩法的设计都来自于生活、源于人性，只不过设计者将规则设计得比现实更明确、反馈更明确、更洞悉玩家的想法。所以玩家在游戏中会有爽、满足、达成了的快感，这是在日常难以获得的。同样是叫你的儿子学东西，游戏策划一般花费数月把每个环节都以数据为指标来打磨，大到整个步骤，小到一个按钮，都是为了你儿子能继续玩下去。
而一个处于封闭状况的孩子，天天面对的是老师、家长、课本、批评、催促、重压……他们需要这种完整而又生动的虚拟世界，他们可以在另一个封闭的世界感受到现实世界得不到的快感，比方说：感情、公平、松弛、幻想等正面情绪。
当然他们还可以通过“努力”得到“奖励”与虚拟世界的“认同”。
情感上的弥补，可能便是大部分人沉迷于游戏是什么原因了。而情感易受控制则使孩子相对于大人更容易深陷其中。
03 游戏也可以是正能量的娱乐
曾经和几位优等生家长聊天，期间谈到孩子与游戏这一点。
我儿子那真是个游戏迷，但他知晓哪个时间该玩，哪个时间不该玩。比方说去辅导班补课，他会将手机交给我保管，然后在课间快点跑过来和我要手机。还有晚上睡觉时，都会将手机放到客厅。所以我也就从来没过分干涉过他玩游戏这喜好。我儿子和他父亲都是个游戏迷，两个人饭桌上常常会讨论这周周免是哪个、下周又有哪些赛事，去年十一月份两个人还去北京看了全球总决赛。当时为了去看比赛，他信守承诺一个月没碰游戏，月考拿了一个全年级第一回来。
看吧，其实游戏也不肯定是洪水猛兽，它可以成为一种喜好、一种奖励。
日本心理学家河合隼雄，曾在《孩子的宇宙》里这样写道：
大大家急于让小小的孩子长大，以至于歪曲了孩子内心广阔的宇宙，甚至把它破坏得没办法复原。一想到这种可怕的事往往是在大人自称的“教育”、“教导”和“善意”的名义下进行的，不由愈加令人没办法同意。
这游戏就好比孩子心中的宇宙，它广袤无垠、深邃未知，而爸妈的“教育”“教导”将决定着孩子与游戏之间的关系在将来进步成什么模样。
04 爸妈应该怎么样做？
那样爸妈到底应该如何做，才能让孩子不玩游戏上瘾呢？
第一，在心态上爸妈不要恐惧游戏，同时也要教育孩子不要对玩游戏有罪恶感。
游戏只不过一种娱乐方法，和看电影、看书没本质不同。游戏最大的问题不在于游戏本身，而在于玩游戏的人能否合理安排时间。
所以，家长应该把注意力放在怎么样帮孩子掌握合理安排时间上。
第二，爸妈要培养孩子的其他兴趣喜好。
孩子小时候好奇心会非常强，对什么都感兴趣研究，而游戏只不过他海量乐趣中的一种，学到新东西对他来讲是最有收获感的事。所以假如爸妈花时间陪孩子找到其他更有价值更有挑战性的喜好，那样孩子就势必无需再从游戏中获得收获感了。
当然这里强调两点：一个是爸妈的伴随，一个是真正的兴趣喜好。
最后，爸妈是孩子主要的榜样。
假如家长是一个非常有规律，生活丰富多彩的人，势必会潜移默化地影响孩子。而那些玩游戏上瘾不可以自拔的孩子也大多是有一对被游戏收了魂的爸妈，这些家长天天窝在沙发上打游戏，让孩子生活在“敌军还有30s到达战场”的环境中，等到孩子玩游戏上瘾时再去大吼大叫，为时已晚不说，孩子凭什么听另一个游戏迷的？
所以婴幼儿教育先育己。
之前，教育部印发了《关于做好预防中小学生沉迷互联网教育引导工作的紧急通知》，需要各地充分认识预防中小学生沉迷互联网的极端重要程度和现实紧迫性。
但游戏绝不是有关部门一禁了之或者孩子忽然开窍，这需要的是一个长期的引导，从心态到眼界，让孩子了解游戏只不过一项娱乐，比它有意思的东西多的是，比方说爸妈的伴随。
（文中插图出处于花瓣网，如有侵权联系删除）
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