自闭症儿童的平时的生活练习一


进食方面的问题

自闭症孩子进食方面存在喂养,偏食、挑食、拒食与不好的的饮食习惯问题。

一 喂养问题

(1)一些自闭症孩子关连到控制咀嚼的肌肉运动困难,不会咀嚼,拒抗成块的食物,或且只吃流质的饮物。北京大兴区心康医院精神科张月恒
(2)对于不了解如何去对付成块食物的患儿,有些爸爸妈妈不得不需要双手来推进他的下颚,给他以所需的肌肉运动的定义。言语治疗师已经开发出一系列的操练。如吹泡泡、吹絮等活动,与用舌头在嘴唇上的甜食舔进嘴里。这些操练专为在调节舌嘴运动有困难的患儿设计的。

二 吃饭的问题

(1)因为患儿固执刻板,拒绝变更;坚持特别的生活常规倾向;对新食物持有怀疑的态度。在吃饭时便出现了挑食、拒食和偏食。
(2)处置吃饭问题的练习对于正常儿童是饿不着的,处置偏食的办法是可以提供可口混合食物。对于吃食中存在一些小问题的自闭症孩子,也可以用同样的办法让他食上营养全方位的食物,如果他饿了, 知晓吃不到别的东西,就更可能过来拭一拭某种新的食物。对于有点理解能力和运用词汇的孩子,更有必要“做给他看”,通过具体的行动或语言帮他理解“吃饭”的意义,让他象同意喜欢的东西一样,欢迎引进一种新的食物或饮料。表现主食的比率失调现象,是很多患儿都曾经历过阶段,但假如在吃食方面是因为他身体上疾病有关的问题,要请大夫咨询。
(3)处置吃饭的行为问题。a) 不好美味三餐饭处置方法:①管理美味饭时间以外的吃食,尽可能控制他们的闲食和零食的习惯。②固定三餐吃饭时间,并让他严格遵守时间的定义,只有在吃饭的时间才能把饭菜放在餐桌上,才可以吃食,帮他培养规律的饮食习惯。③用固定地址,排除干扰的方法,练习孩子能安坐在餐桌上吃饭。b) 培养独立吃饭的习①克服依靠喂饭方法的思想,培养学习自身吃饭的机会和欲望。首要对他们进行小肌肉运动机能和手眼协调能力的练习,以增进身体功能发育,再针对性地辅助和练习吃饭的方法;②根据饮食的常规练习,辅导要准时,到位,如餐具、食具的认识和使用,吃食、饮喝的步骤程序,吃食的规则等规范动作的练习.③进行效果的辅助兴地练习,特别是对手部动作极不灵活的患儿,要加大辅助。c) 创造好的进食环境①降低或控制正餐前的零食,以免产生挑食、拒食。②不要一次摆上很多种饭菜,以免产生偏食、挑食。③ 用食物混合伪装,强化食物方法运用等方法,防止只做单一的,孩子爱吃的饭菜。

原创文章,作者:禁游网,如若转载,请注明出处:http://www.jinyouxinxi.com/4218.html

发表评论

邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注